烈日、雷雨、西瓜、冰淇淋….夏季的自然现象和事物蕴含了丰富的探索与学习契机，孩子们对此充满了兴趣和好奇。虽然夏季的炎热影响着人们的生活方式，但夏天再热，依然阻挡不了孩子们对夏天的喜爱
将儿童的视野从春天过渡，来到一个全新的夏日世界，寻找记忆中的蝉鸣，聆听轰隆的雷雨声，开启寻找夏日线索的探秘之旅。在与自然环境的互动中，儿将进一步感知夏天的特征，尝试用语言、音乐等形式表达自己对夏天特征的认识和感受，感受季节的奇妙更替。
以幼儿最直观感受的角度出发，运用各种感官充分感受并探究夏天的炎热。幼儿通过说说画画，描述对炎热的感受、防暑降温的方法、夏季的日常生活用品等。
夏天到了，我要为自己设计一双美丽的凉鞋，从绘画到粘贴，都是孩子们自己完成的。在这个过程中我们还学会了对称的绘画方法！
夏天的天气太热了，我们来做个西瓜，给自己降降温吧～
夏天除了西瓜还有许多水果
夏天的冰激凌是大家的最爱
为什么夏天会打雷闪电？
我们学习了歌曲《夏天的雷雨》，初步学会用“一问一答”的形式。了解了夏天的雷雨和闪电，体会雷雨声在音乐中的表现方法。
下面来看一看孩子们在表演区的精彩表现吧～
说到夏天想到的当然是游泳啦！但是游泳要注意安全哦～我们进行了一次关于游泳安全的集体教学活动。
第二天在建构区的孩子们便一下子有了灵感：“我们来建一个游泳池吧！”
丰富的区域游戏，激发了幼儿探究的乐趣，他们自由地探索，充分地表达，在夏日中获得有效的经验。
伴随着缤纷欢乐的六一儿童节，六一趣玩集市亲子活动也热闹开展。
这是一场充满了乐趣的亲子活动，幼儿和家长亲子合作在此上演。在有限的空间里，每个孩子都展现了属于自己的精彩瞬间，激萌全场！整个幼儿园都充满了孩子和家长们的欢声笑语～
夏天也是个离别的季节，大班的哥哥姐姐们毕业升入小学了，那就让我们一起动手制作一份礼物吧，希望哥哥姐姐们能拥有愉快充实的小学生活，但也不要忘记我们呦！
运用多种美工材料创作平面或者立体的创意礼物给哥哥姐姐们。体验为哥哥姐姐制作礼物的乐趣，表达自己对哥哥姐姐的喜爱与敬慕之情。
“热闹的夏天”主题课程源于幼儿的生活，我们紧抓隐含的教育契机，珍视游戏和生活在幼儿学习中的独特价值，注重领域之间的相互渗透，积极探究师幼互动的有效途径。经过为期三个星期的夏天主题活动的开展，孩子们进一步了解了夏天的主要特征，体验了丰富多彩的额游戏与课程。在实施课程的过程中，有收获也有不足。今后我们将继续站在儿童的立场，挖掘适合的课程，让课程真正的回归儿童的生活！