韩坤未定，你我皆是黑马
只顾出发，不惧远方
专家课堂带你认识作文“真面目”
为了提高我县九年级语文教师针对性专题备考能力，有效提升学生的语文备考能力，提高我县学生中考语文及格率，降低低分率。县研训中心决定举办2023年屯昌县中考语文提高及格率及降低低分率专题培训。
新兴中学培训点，培训对象为全校九年级语文教师，新兴中学部分九年级学生。
2023年6月6日上午，屯昌县研训中心培训室李朝干主任带队来我校进行2023年中考语文提高及格率及降低低分率专题工作部署会。与会人员有新兴中学彭玉萍校长、李红副校长、张小妮副校长、督导室吴淦主任以及全体语文教师。
会议中，李朝干主任提到，经过前期各位老师的共同努力，低分率已经有一点降低，现在就可以把目标放在提高及格率上，作文作为语文科目占比最高的题目，如果能够提高，及格率肯定也会随之提高，并呼吁各位九年级语文教师一起动员学生，抓住最后的时间，将成绩提上去。
培训活动在我校多媒体教室进行，由李红副校长主持，本次活动共四项议程。
第一项，由李红副校长向大家介绍了本次活动的作用和意义。
第二项，由李朝干主任动员同学们，不要放弃，抓住最后的机会，抓住作文这个大分点。
第三项，由李红副校长为我们介绍本次培训活动的主讲人——谭孝安教授。谭教授是西南师范大学教育管理学硕士，中小学写作教学研究专家，中小学课堂改革指导专家，中国写作学会理事，海南省写作学会常务副会长、秘书长，海南省社科联社会组织教育学部党总支部书记，西南大学兼职教授。从事中小学作文教育教学及研究二十余年。
最后，就由谭教授为我们的学生带来了一堂化繁为简的生动写作课。
课堂一开始，谭教授就先让同学们写下自己所认识的标点符号，并让同学上台讲。用好标点符号能让写作者更清晰地表达思想。
接着，谭教授以“聪”字，形象生动告诉同学们：写作，需要耳、心、口、眼四感并用。
在让同学们做好基本的写作准备后，谭教授以六个任务来串联整个写作课堂。
任务一：听写句子。要求不同人说话分段书写，用对标点符号。
任务二：想象王老师和同学的外貌动作 表情，进行扩写，添加说话人的外貌动作神态 最少四行。
任务三：画出《孔乙己》第四、六段中的对话，并将第四段、第六段的对话分段写在作文纸上。
任务四：在《孔乙己》第四段中找出嚷字，并用“嚷”字写作文，至少写三行，必须确定时间地点人物 。
任务五：将《孔乙己》中第四段的外貌描写抄下来
任务六：根据老师给的情境，写出对话和睡觉的人的外貌 不少于四行
整个过程中，同学们都很认真，积极地参与进来，踊跃地回答问题，并勇敢地将自己的学习成果呈现出来。
相信通过这次活动，同学们对于写作已经没有之前的畏惧与抗拒了，每个人都能利用学到的知识去撰写简单的对话与描写，这是写作的一小步，却是成功的一大步！
同学们在认真听讲
同学们在认真完成任务
老师们在指导同学们
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”同学们今天的认真，必将在未来某一天发挥最大的作用，给予他们最好的反馈！
编辑：符超慧
摄影：符超慧
初审：吴光明
终审：李红