2023年6月5日—6日，在市区教体局领导组织下，罗庄区教研室孙玉亮主任带领全区校长、业务校长一行33人，来到聊城市东昌府区英特学校观摩学习。
两天的学习令人震撼，震撼过后更多的是深思。相信每一位来学习的同仁都是为了探赜索隐，钩深致远。
当前社会飞速发展，教育思想教育理念可谓百家争鸣。可面对英特学子的优秀，看到英特老师的干劲，我们不得不深思他们由内打破的动力源泉是什么？他们何以做到如此震撼人心地完美展现风采？我们和他们之间的差距在哪里？我们又能做到哪些变革与提升？他山之石，可以攻玉，先观亮点。
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。聊城英特学校将立规养成教育落到实处，抓到细处。将“叠好被、扫好地、洗好手、排好队、吃好饭、读好书、写好字、健好体、学好艺、做好人”这十个抓手做为每天的教育细节。孩子们出门无论做什么能够排队前行，遇到老师主动问好。没有老师跟操，能够快速在门口站成方队，逐班有序进入操场。听报告说一千多个孩子一起用餐，竟然能够不声不响。如果不是亲眼所见，怎能相信这是事实，可英特做到了。
众所周知，学校课程包括国家、地方、校本三级课程，三级课程的目标是全面发展、五育并举。英特教育真正做到了将三级课程开足开齐，挖掘课程的育人功能，并且将国家课程校本化，拓展延伸班本、家本课程。最令人震撼的当属经典诵读课程、艺术类课程、益智类课程、语言表达训练课程等等。尤其是益智类课程能够分解出八十多种门类，而且学生能够闭目还原魔方，一分钟完成多次汉诺塔零失误挑战赛，还有七巧板、九连环、华容道、数独、神龙摆尾、巧放方格等巧拼、巧组、巧算、巧推益智课程，处处彰显学校和老师们对于学生的教育用心，学生是真正的课程主体，真正实现了慧思善讲。
如果说英特学校在课堂教学方面最大的亮点是什么？那就是他们真正做到了把课堂还给学生，还学生主体地位，老师是课堂教学的服务者，引导者，点拨者。英特学校构建了“三三三”教学策略，即三段递进、三步达标、三清固本，这是几年来课堂创新实践的成果。
（一）三段递进
根据孩子年龄特点和认知规律将小学分为三个阶段，从一年级的“先教后学”到二年级的“学教参半”，再到三至六年级实现“先学后教”。
（二）三步达标
“三步达标”是指课堂教学过程分为三步：依标（案）导（自）学，交流释疑；互助建构，训练强化；达标监测，反馈堂清。
（三）三清固本
英特学校始终坚持执行“日日清、周周清、单元清”，根据学科特点和具体内容采取不同的形式，如教师提问、学生交流、书面检测等形式，保证教学效果的最大化。
为了将课堂创新进行到底，英特学校还在课堂教学中采用了“小组合作制”和“学科走组制”，如果不是亲眼所见加上聆听报告，真以为又是流于形式的小组形式，但他们对“同组异质”“异组同质”的详细介绍，让我们不得不心悦诚服。
两天来最令人震撼的当属英特学校的阳光体艺大课间。全体观摩老师在太阳的暴晒下，没有人中途离场，手机、无人机全程录像拍照。英特学子和老师们各自排成方队，整齐划一地入场。令人叹为观止的是，没有老师跟操的情况下，孩子们全程整齐有序地入场，整齐划一地完成各项活动展示。两天分四场展示，场场都不一祥：跑步、跆拳道标准操、小交警韵律操、魔方操、英文字母操、太极操、曳步舞、校歌、千人齐诵、葫芦丝齐奏、国粹《唱脸谱》等等，让人瞠目结舌。最令人佩服的是学校要求学生做到的，老师也做到了，老师方队也整齐有序地和学生一起完成了所有的展示活动。难怪胡明才主任在总结讲话时说，领导的样子便是老师的样子，老师的样子就是学生的样子，学生的样子便是英特教育的样子，四个样子概括了英特学校成功的秘诀。
英特学校的中心任务是“立德树人”，尤其是红色主题教育为我们重点展示了“三个一”：每生讲好一个红色主题故事，每班上好一堂红色主题班会，每校演好一台红色主题节目。如果不是亲眼所见，亲耳所闻，怎会内心如此震撼，怎会一直热泪盈眶。当每一位被随机抽到的孩子都能深情讲述那一个个红色感人故事，当每一位班主任老师用主题班会，引领孩子懂得“落后就要挨打”“唯有奋斗创新才能强国”的道理，我们深信英特学子内心打上了“红色烙印”，英特学子的心灵深处播下了浸染红色基因的种子。
探赜索隐、钩深致远。我从英特学校年轻有为多才多艺的领导身上，从英特师生的精神风貌背后看到了教育的真谛。这是一种精神，是中华民族自强不息、追求卓越的精神。这是一种力量，是众人划桨开大船的力量。这更是一种情怀，是为党育人，为国育才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的家国情怀！
编辑：临沂三江路实验学校 李莉莉