六月的武汉阳光明媚和蔼，暖风轻柔舒适，万物丰盈饱满，一切活力奔放，迎着清晨的第一缕阳光我们走进钢城十九小，开始了今天的学习！
今日早晨我校教师们很幸运在学校食堂吃到了地道的热干面，大家都非常开心。 热干面是武汉人过早（武汉人将吃早餐叫做“过早”）的首选小吃，武汉人对它的感情，已无需多言。
小学武术操是一种强调体能锻炼以及身心健康的新式社会运动。它是以中国传统武术为基础，以强调技术、体能和技巧综合发挥的一种新型体育锻炼方式。它不仅可以帮助孩子们提高体质，增强技巧，还可以锻炼孩子们的意志力和精神底蕴，让他们拥有一个强健的身体。你们看，武汉市青山区钢城第十九小学的孩子们正在王老师的带领下做着标准的武术操。
携一缕浅夏花草的芬芳，筑一帘童话纯真的清梦，崔媛老师执教的《习作—故事新编》，以第八单元课后题创编故事为切入点，为学生打开了创编故事的窗口，接着又以学生比较熟悉的《龟兔赛跑》为例，从假设不同的结局开始，让学生自由、大胆想象一个和原来不同的故事。
在崔老师的引导下，学生编故事的兴趣一下子就被调动起来了，大家你一言我一语地表达了自己的看法，譬如，假如选“乌龟又赢了”这个结局，那么兔子可能会遇到撞上树桩、会跑反方向、遇到诱惑等；而乌龟可能会借助工具或者利用自身的特点改变赛道等，再让学生结合学过的写作方法，把人物形象具体化、形象化，突出了人物真善美的特点！
培根说过：“数学是打开科学大门的钥匙”，今天听了程丽老师执教的《图形与几何》，感觉整堂课的容量很大，涵盖了小学所有的图形与几何部分的知识。程老师巧用有关神舟十六发射的视频导入新课，接着利用飞船模型复习学过的图形。
课前让学生制作小学阶段所学的图形与几何知识的思维导图，亲身经历梳理、自主建构知识网络的过程；课堂上给予他们充分展示自己个性、独立思考的空间，学生在个人展示和点评活动中进一步加深了对图形与几何知识的认知；整节课以宇宙飞船为主线将科学与数学紧密联系起来，让学生不仅利用数学知识解决了实际问题，还无形中给学生种下了航天的种子，使得学生的情感、态度、学习能力都得到了培养和发展！
普罗塔克曾经说过：“少年不是一个只需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”综合实践活动课正是点燃火种的引线。今天我们有幸观摩了程丽老师执教的《巧手造“桥”》这节课。
上课过程中，程老师善于启发学生思考、总结和反思，让学生能迅速找到成功的路径；孩子们通过亲身实践、动手操作、体验探索、分享经验等方式，在“做中玩”，在“做中学”，在“做中思”，不断的总结经验和方法，成功的喜悦洋溢在每一位学生的脸上。
孩子们不仅仅是造一座桥，造桥的过程也是他们筑梦的过程。这次综合实践课的结束，也不是学习知识的终点，而是对综合实践课程进一步探索的新起点。
书法是我国优秀的传统汉字书写艺术，是一种修身养性的良好途径。使学生能从小学时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素养，陶冶情操，启迪智慧。
看！书法社团的孩子们正手握毛笔，蘸饱了墨汁，悬起肘腕，目不斜视，凝神聚气，在书法教师的指导下认真练习。整个教室里洋溢着笔墨之香，文雅之风。
书法作为我国的国粹之一，是文化传承的重要部分。武汉市钢城第十九小学书法社团的开展提高了学生的书写能力、夯实了书写基础、渗透了文化自信和爱国之情，让经典在一代又一代的传承中永远流传！
学生心中都有一个“梦”，有一架属于自己的飞机能翱翔天空；有一艘属于自己的战船能乘风破浪；设计一座不同凡响的建筑……航模社团让梦想照进了现实。瞧！航模社团的同学们在认真地研究和细心地操作，或者向老师和同伴吸收经验、交流方法，一次次的难题迎刃而解，一个个精致的模型跃然眼前，同学们从中学习到了舰艇的基本结构常识，更收获了成功的喜悦！
机器人社团活动以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，培养学生的空间想象力，丰富学生的课余生活。
管乐社团的孩子们为我们演奏了3首曲目，第一首是《钢铁洪流进行曲》，由中国人民解放军军乐团创作献给建国70周年的进行曲。乐曲激昂豪迈，激励着孩子们热爱党、热爱祖国，立志长大建设祖国，保卫祖国的雄心壮志。
第二首《龙舌兰》是一首带有拉美风情和摇摆曲风的作品，欢快的节奏和欢乐的曲风深受队员们喜爱，是乐团演出时的一首经典保留曲目。
第三首《猫的报恩》是一首动画片主题曲，描写了女主人公从一个胆小的普通学生成长为勇敢自信的心路历程。乐曲轻松活泼，旋律优美，表现力强，深受孩子们喜爱。
“少年强则中国强”，青少年是我们的希望也是足球运动的未来! 积极响应国家关于足球运动从小学生抓起的政策，钢城十九小从一年级起开始组建足球社团，让孩子们爱上足球，从足球运动中获得快乐！
网球社团既锻炼了学生的意志品质，树立了顽强拼搏的精神，使学生有了一种永争第一的上进心，也提升了各种战胜困难的勇气和坚持到底的毅力，同时在训练中提高了学生的反应能力、协调能力和平衡能力。看着孩子们在社团老师的指导下有序训练，趣味横生，我们的老师也忍不住上场学了起来！
书法社团笔尖传情，翰墨飘香；管乐社团训练有素，激情彭湃；机器人社团创新实践，合作共赢；网球社团活力释放，快乐无限…… 窥一斑而知全豹，这些社团精彩的展示，只是钢城十九小社团活动的一部分。丰富多彩的社团活动，不仅减轻了学生的学习压力，还激发和培养了学生的兴趣特长，进一步促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，给学生的校园生活增加了绚丽的色彩，让他们收获了满满的幸福感；同时，也更好地助力钢城十九小将国家“双减”政策落到实处。
学之愈深，知之亦明，行之则远。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我们会将本次听课的心得与收获，充分应用到今后日常的教学工作中去。教学之路上，我们将常思常新，也必将行者恒远。
图片：谢林古丽
编辑：夏日再
初审：廖金强
终审：张永泉