【红领浔州  铸魂育人】党建引领聚合力,结对帮扶促提升——桂平市光明小学送教下乡活动(永兴学区)

qiao
创建于2023-06-07
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  为了提高石龙镇小学(永兴学区)的业务水平和专业素养,全面提升石龙镇小学(永兴学区)教育教学质量,结合桂平市光明小学结对帮扶的工作计划,2023年6月7日,桂平市光明小学何玲副校长及杨凤贵副校长带领黄军荣、陆莹、李玲、李荣冰、梁凤珍等领导、老师一行7人到石龙镇新乐小学开展“结对帮扶”教研展示交流活动。

       石龙镇中心小学李世君副校长、黄宗考辅导员及永兴学区各校校长、全体语文教师及数学教师约100人参加本次活动,活动全程由石龙镇中心小学的黄宗考辅导员主持。

语文复习研讨篇

  第一节课由石龙镇平珍小学陈小蝶老师执教的五年级语文《习作专项复习课》,陈小蝶老师用她富有亲和力的语言及实用的教学技巧,使学生妙笔生花,轻松学习。

  第二节课是由桂平市光明小学李荣冰老师执教的六年级语文《概括文章的主要内容》,李老师先是让学生明确了概括文章主要内容的要求:全面、准确、简洁,回忆概括文章内容的三种方法,再结合例子进行实战练习,让学生熟练运用概括文章内容的三种方法。进行练习后,李老师让学生自己去评价、讨论,评议结合,把课堂的主动权交给学生。

  两节复习课上完之后,各位领导和老师集中在一起开展评课议课活动。首先是由陈小碟老师和李荣冰老师进行教学反思。接着,由光明小学和永兴学区各学校的老师进行评课、议课,教师们畅所欲言,真诚地提出了自己的看法和教学设想,对亮点设计及亮点环节进行了肯定,指出了有待改进的地方,让每位教师都受益匪浅。

  光明小学的何玲副校长充分肯定了陈小蝶老师和李荣冰老师两位老师上的复习课,指出了课堂中的不足并提出了改进建议,同时,何玲副校长和永兴学区的各位语文老师分享了写作教学和阅读教学的方法,为今后的写作教学和阅读教学指明了方向。

  最后,石龙中心小学的李世君副校长对今天早上的语文复习研讨活动进行总结发言。

数学复习研讨篇

  第一节由石龙镇安旺小学江秀华老师执教四年级下册《简便运算复习课》,江老师通过让学生计算一道计算题导入,引出加法和乘法的运算定律时,采用小视频的形式加深学生对运算定律的理解,再以练习的形式,使学生懂得运用运算定律可以使计算变简便。

  第二节由桂平市光明小学梁凤珍老师执教五年级下册《分数乘除法复习课》,梁老师根据大单元教学的新课程理念,把分数乘除法两个单元的内容整合到一起进行复习,她精心设计每个教学环节,让学生积极主动地学习,学生学得扎实,教师教得轻松。

  教学反思一直以来是教师提高个人业务的一种有效手段,是大家非常重视的一个环节,上完课后,两位上课教师分别从自己的教学设计、课堂教学等反思。

  上课教师反思后,听课的教师也对这两节数学课的课堂教学进行了精彩的点评,大家各抒己见,充分肯定了这两节复习课的有效性及高效性,教师们深感收获颇丰。

  光明小学的李玲助理先对这两节复习课进行详细点评,充分肯定了两位教师在课堂教学中的优点,指出不足并提出了建议。接着,李助理就数学复习课如何进行教学提出了8点的建议,建议教师们制定可实施的、具体的计划,复习时要分类整理知识点,对于学生,要分层辅导,可以采用优生带学困生的方式,切实提高学困生的成绩,教师要加强学生计算题的训练,注重对易错题的再次呈现及讲评,加强期末检测类型题的训练。

  石龙镇中心小学李世君副校长做最后的总结,他首先感谢桂平市光明小学的领导及帮扶团队的指导及帮助,肯定了在光明小学的帮助下所取得的成绩,并提出:期末的复习课,首先教师们要结合本班的实际,制定合理的复习计划,教学中要抓住关键去复习,引导组织学生学会串联知识点,整理知识框架,提高复习课的教学效率,减少枯燥、乏味、无效的复习课。

颁发荣誉证书

  桂平市光明小学的何玲副校长、杨凤贵副校长、黄军荣副教导主任及石龙镇中心小学的李世君副校长为今天上课的4位教师颁发荣誉证书。

  此次的“结对帮扶”教研活动,让参会教师收获了很多。充分发挥了城乡之间优质资源共享的效应,让城区学校的教师走进乡镇学校,不仅是送来精彩的教学活动,更是为石龙镇永兴学区学校送来新知识,新方法,有效搭建了城乡教育联系的桥梁,同时也加强了学校与学校教育教学的交流,促进双方教师共同成长。

主编:李世君

审核:黄宗考、杨白翎

文字编辑:黄莉乔、熊献春、谢诗婷、曾小玲

图片来源:熊献春、谢诗婷

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