【优秀教师风采】吴忠市红寺堡区马渠小学周琴老师优秀事迹

白开水
创建于2023-06-07
阅读 1545
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

以爱为底色做有温度的教师

                        ——潜心教学,一心育人

  周琴,女,大学本科,小学一级语文教师,热爱教育事业,现在吴忠市红寺堡区马渠小学任教,自参加工作以来就一直担任班主任工作,所带班级班风纯正,学风优良,并多次被评为“优秀班主任”,“优秀德育工作者”,“德育标兵”。喜欢教书,寓教于乐,尊重,信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造简单活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱,并多次在教学比武中荣获一等奖。被多次评为“优秀教师”。在年级统考中学生成绩名列前茅,并几次获得第一名的好成绩,被评为“教学能手”。兴趣爱好较为广泛,喜欢读书,朗诵,书法,画画等,积极参加上级部门组织的各项活动并取得了优异成绩。

教学格言:

爱心送给学生,诚心送给家长,信心留给自我。

  以爱为底色做有温度的教师,潜心教学,一心育人,这是周琴老师对自己的要求。寒来暑往,春去秋凉,从清晨到日暮,让我们用镜头来记录周琴老师最真实的工作。

       周老师的工作,也是无数教育工作者的缩影,她对这份职业,心存敬畏,仰之弥高,钻之弥坚。一篇课文、一份教案、一次活动、一件小事……日子一天天过去,这样的日子在周老师的生命中已持续20个年头。


教育初心从孩童开始

  如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在周琴老师的心中根深蒂固。那时的她就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,她成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,她不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱去呵护每一颗幼小的心灵。她播种阳光,收获春天。学生才是她最好的荣誉证。

       从教近二十年,周老师凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心,体验着为人师表的快乐与艰辛。无论顺境,还是逆境,无论成功,还是失败,她始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子,默默奉献,从不计较个人得失。以“教书育人”为己任,把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业,在平凡的岗位上用心托起明天的太阳。

用无私的奉献去诠释教师的本色

  源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,周老师二十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和活动。她不计时间,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,她的大量的休息时间都是在和学生辅导、活动、家访中度过的。

用爱的清泉塑造美好的心灵

  俗话说"浇花要浇根,帮人要用心。"在师生交往中,周老师的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时,她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上她严格要求成为孩子们的师长,在课余,她与孩子们平等相处成为他们的朋友。

用绿叶的情怀来编导自己的课堂

  只有共鸣的生命,才会有激情和创造。所以在新课改的研究中,周老师把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学中,她集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。她把学生当作红花,自己则是绿叶,课堂中由学生与她共同探讨新知。在课堂教学中,她以学生为中心,以学生发展为本,全程参与。课堂中师生融洽,学生从以前的绿叶转变为现在的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到发展。

用自己的言行去影响每一位学生

  教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中周老师一贯严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。寒冷冬日,她带头提前到校,开始时,往往是她第一个进入班级,后来,比她早的学生越来越多。劳动、清扫她也干在前……

用求实钻研做养料去滋养明日之果

  面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,仅靠对学生的关爱,仅靠时间与汗水的付出,是难以为继的。周老师深深的懂得,良好的师德不仅体现在对学生的关爱,对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水。但她却力求学会自己去挖水。为此,她从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。

对教育的理解

  周老师这样理解教育:“教育是一棵树摇动另一棵树,"一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话形象地揭示了教育的本质就是心灵之间的对话,是用人格塑造人格,用情操陶冶情操。周老师说:“我愿做一个有温度的教师,用心做教育,传递温度和热量,点燃学生的梦想和激情,拓宽他们生命的长度和宽度。潜心教学,一心育人。

     “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。周老师知道教师吃的是一碗良心饭,教师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作。从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,周老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚、感动并带动着身边的莘莘学子,共同徜徉在知识的海洋里。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。周老师将学生牵挂心上,让三尺讲台熠熠生光,默默无闻的她,终有桃李芬芳。

供稿:教务处

编辑:穆鹏兰

签发:母全智

阅读 1545
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉