教研，是一场诗意的修行……
三月春风飒飒，细雨绵绵；
四月微风习习，绿草如茵；
五月绿意盎然，一片生机；
转眼六月已来，
时光清浅，岁月如歌……
学无止境，教无止境，研无止境。为了提高教育教学质量，6月7日下午周江镇第一小学数学组组长陈小纯老师主持了数学专题讲座——《新课标下对比策略的应用》。
讲座伊始，陈小纯老师融合语文学科的汉字三胞胎的辨析方法，提出设想：将“形近字”融入数学……有什么微妙呢？继而展开3课例＋4考组的讲座。
【课例1】梅师附小的梁老师执教的《图形的旋转（一）》，在认识旋转方向中采用对比策略安排了两个活动，学生在活动中进行了操作对比，深层理解了顺和逆的相反性，培养了学生的空间观念。
【课例2】梅州市乐育小学杨老师执教的《优化》，在探究“烙饼”活动中认识单独烙、同时烙、交替烙，在一次又一次的对比中感悟省时的奥秘，探索出所需最短时间的规律，培养了学生的应用意识、推理意识、创新意识。
【课例3】数与代数板块中倍数问题，借助画图，得出方法，通过知识的迁移，在对比策略下，掌握解决问题的高效方法。
对比策略不仅被用于新授课中，还常常体现在练习设计中。陈小纯老师结合学生易混淆知识点、考难点出示了4组考题。她抛出：在学生未学习六年级知识比例的前提下，五年级老师又如何攻克这一考难点的呢？李巧良校长、叶国纯校长、曾振球校长、叶小花老师、叶翠红老师……各抒己见，场面热烈。这不仅是思维的碰撞，更是智慧在闪闪发亮。
新时代赋予我们教师更高的责任和使命，讲座的尾声，小纯老师借用了教师发展中心朱文辉主任的“六希望”与老师共勉。
活动的最后，曾振球校长指出“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，并对以后的教研工作提出更明确的建议。
供稿：陈小纯
拍照、排版：学校宣传组
审核：曾振球