时间飞逝，留下了美好的记忆；岁月沧桑，沉淀了勤劳的美丽。一学期的教学教研工作接近尾声。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
董慧慧老师执教的是一年级上册《认识几和第几》。董老师在每个画面、每个情境的教学中都引导学生观察，组织学生充分地说、自由地说，在说的过程中感悟几和第几的不同。在整个教学过程中采用学生交流合作的形式，使学生学会肯定自己和听取别人的意见，从而补充、完善自己的认识，同时在无形中把数学知识拓展、应用到生活中来。
徐冬冉老师执教的一年级上册 《认识=、＞和＜》。课堂上徐老师重视情境的创设，采用“森林运动会”的童话场景，激发学生的兴趣和好奇心，再联系实际情境，运用一一对应的方法，建立“同样多”和“多”“少”的概念，从中逐步抽象出数的发展关系，并用符号表示。通过这堂课的学习，学生可以从中体验数学知识来自于生活，感受学习数学的乐趣，提高学习数学的积极性。
新教师亮相课活动，既检验了新入校教师的教育教学能力，也为青年教师提供了一次锻炼和提升的机会，无论是上课还是听课的教师都受益匪浅。一堂亮相课的呈现，一群人的深钻研讨，教育路上，边走边学、边学边做、边做边悟，教师相伴同携手，必将一路播撒，一路静看繁花盛开。
张影老师执教《8的分与合》。
王娜老师执教《9的分与合》。
一年一次的县优质课比赛开始啦！我们组马娟教师踊跃参与，并且在比赛中取得了优异成绩！
马娟老师赛前备课、磨课和研讨。
11月初，学校开展精品课活动，我们教研组各位老师踊跃报名，积极参加。虽然我们都很年轻，但是我们善于学习。大家一起备课、磨课，共同进步，一起成长。
马娟老师执教《认识11～20各数》。
张影老师执教《9加几》。
徐冬冉老师执教《8加几》。
王娜老师执教《8加几》
每一次的研讨都是难忘的，有阐述，有评价，有反思，还有切实可行的改进策略。
平时积极参与线上培训并做记录。
"学高为师，身正为范"。我们深知教师教学基本功，可以提高教师教学的综合能力。常言道："字若其人"。字的书写不仅表现出一位教师上课的基本功，也体现教师的教学态度乃至性格。对于两字的练习，我们一直坚持着！
阅读是最好的修行，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
捧一卷经典，浸一身书香；读专业著作，品教育智慧； 阅读，遇见更美好的自己。
一年级数学复习要根据实际情况随机应变，灵活运用手头资料，遇到不同情况及时调整。每天都需要安排计算题目，提高学生的计算能力。单元复习的过程中，对于重难点、易错点重点分析，鼓励学生多发言，锻炼表达能力。
学无止境、教无止境、研无止境。短短的12个字充分概括了数学组教学教研的方向与精髓，相信我们教研组的所有老师都会在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓！