求学有师，师亦有师
亦师亦友，互为师友
师徒结对，青蓝携手
薪火相传，筑梦同行
时光飞逝，期末将至，为帮助青年教师更好的把握复习阶段课堂教学，提高复习课效率，提高语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流探讨学习的机会。费县第二实验小学于2023年6月7日上午举行了“青蓝工程”暨城乡学校结对帮扶活动互动交流语文复习课研讨活动，曹丽主任带领名师工作室两位名师送来了两节语文课。我校全体语文老师和结对学校芍药山小学的部分老师也参加了本次活动。
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律晓燕老师执教的部编版一年级下册第六单元复习课，律老师把握新课程标准的大单元教学理念，通过创设小兔回家需要翻山越岭，闯过三大关才能回到家的情境，调动了学生学习的积极性和主动性。本堂课律老师将字词句段融合贯通，串联整个单元的复习。
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第二节课是丁兆露老师执教的二年级下册第六单元复习—《有趣的自然之旅》 丁老师创设奇奇到大自然中去探秘的故事情境，激发了学生的学习兴趣。整堂课设计的四个环节:1.字词百花园2.书写森林屋3.课文金沙滩4.写话欢乐岛，让学生在有闯关探险的感觉之下重新回顾了整个单元的重点知识。丁老师的课堂教学设计新颖有趣，各个环节层层递进，教学梯度由易到难，可谓精彩纷呈。
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今天上午两节精彩纷呈的课给我们未来复习阶段的上课方式给予指导，两节老师的课从不同年级学生的特点出发，精心设计教学，大大激发了学生的学习兴趣，听课老师收获满满，相信，在今后的复习中，目标更加明确，过程更加充实，取得事半功倍的效果。
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课后，律老师和丁老师就自己执教的两节课进行了说课，两位老师紧抓期末学生浮躁的心理特点，精心设计复习课，在游戏，闯关兴趣的激发下，让学生在“温故”的基础上，更有“知新”的收获。两位老师的发言值得我们思考:各年级复习要根据学生学情，在薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，再根据计划精心设计教学内容进行有效复习，切忌走马观花，盲目复习。所以，复习要做好以下几点:1.讲究条理性和针对性，注重教材的复习与梳理。2.讲究实践性和合作性，发挥学生的主体性。3.注重能动性和趣味性，营造轻松的复习氛围。
接下来听课教师就目前期末复习阶段产生的问题和困惑进行研讨，老师们各抒己见，芍药山小学朱校长和曹丽主任分别进行了解答和点评。
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两节复习指导示范课如春雨般，润物细无声，为老师们的复习教学指引方向，两节课的学习，每位老师收获颇丰，文字的记录是老师们的反思和思考的痕迹，相信今后的教学，老师们肯定会运筹帷幄，更上一层楼。
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提灯引路，育梦成光。我校王校长对曹丽名师工作室的到来，表达了真挚的感谢。她指出，复习课是学期教学的最后环节，至关重要，各位老师要从两节示范课中学习反思，利用好课堂，提高学生的复习效率，在接下来有限的时间内达到提高成绩的目标。
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