为了提升我校青年教师的业务水平，提高教育教学质量，充分展示我校青年教师扎实的教学基本功和良好的精神面貌，体现我校青年教师良好的专业知识和教学素养。学校定于6月6日进行语文组青年教师优质课评比活动。
本次参加青年教师优质课评比活动人员为获得教案比赛前三名的教师。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。本次校级赛课评选活动既为我校青年教师搭建了一个研究学习展示自我的平台，同时也全面展现我校对教育教学质量提升的高要求。
第一节课授课的老师是马佳冬老师，他所执教的课文是《黄帝的传说》，本课是统编教材语文二年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇传说故事，讲述了黄帝带领部落民众发明车和船，为民造福的故事。
马老师在引导学生读课文后，让孩子们通过小组合作给图片排序来帮助理解课文内容。图片的有效运用使孩子能更好地理解文本，充分发挥语文作为一种工具的效能。
图片的有效运用提高了学生学习语文的兴趣。瞧！孩子们多认真啊！
第二节课授课的老师是冯丹老师，她所执教的是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文《火烧云》，课文向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
冯老师围绕语文要素精心设计了听说读写等活动，引导学生在具体情景中感知语言，迁移运用。通过找出火烧云的特点，给颜色分类，总结出词语的形式，并让学生说说其他表示颜色的词语。课堂上冯老师还引导学生通过对比总结出句式特点，并运用到写作上，做到了讲练结合。
孩子们根据描述时间的词，所看到的和所想象的三个要点仿写句段。
第三节课授课的老师是王义平老师，王义平老师在课堂中充当着“引路人”的角色，在教学中学会了“谦让”，把“C位”让给学生，孩子们从习作指导课上获得了灵感，收获了方法，提高了写作能力。
王义平老师通过带着学生做游戏——“猜猜我是谁”，让学生们了解了抓住人物特征进行描写会使人物更形象化，更有辨识度。
担任此次活动的评委是海南师范大学附属小学校长梁胜娟、教导处主任卢叶花、教研室副主任皮红岩、语文组组长齐新、语文组组长梁贞。
一等奖：冯丹 三年级下册《火烧云》
二等奖：马佳冬 二年级下册《黄帝的传说》
三等奖：王义平 四年级下册习作《我的自画像》
本次赛课活动，既为老师创造了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。学无止境，追求卓越，是教师的坚定信念。借着新课标的东风，老师们锐意进取，潜心教研，携手共进，永不止步！
科组：语文组
编辑：柯维繁
图片：张曼娜、黄果植、谢海娟
审核：齐新、梁贞