读万卷书，行万里路
——题记
阅读，是文字与情感的交融，是读者与作者心灵的相遇。为营造浓厚的书香校园氛围，培养学生良好的阅读习惯，让学生在阅读中感受语言文字的魅力,体会读书的乐趣，莲花小学本期开展“浸润书香、快乐成长”校园系列读书活动。
依据学校阅读活动，为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的阅读兴趣，学习整本书阅读策略，培养良好的阅读习惯，帮助孩子们成为优秀的阅读者，莲花小学二（1)班开展了《小巴掌童话》整本书阅读系列活动。此次活动大大激发了孩子们对阅读的兴趣，丰富了孩子们的知识，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，真正地体会到阅读的快乐，更重要的是能促进孩子们健康快乐地成长。
欧老师在这个学期的第一节阅读课上，就为我们介绍了《小巴掌童话》这本书!
内容简介：
本书是张秋生的著名童话作品。
小巴掌童话是快乐的、温情的,溢满了感情色彩。读它们，你便走进了一个充满笑声、充满歌声的童话世界。
小巴掌童话是诗意的、抒情的，它亲切地打破了诗和散文的界线，童话和诗的界线，梦幻和生活的界线。读它们，你便进入了一个真善美的绚丽多姿的王国。小巴掌童话是短小的、凝练的，但它引起的思考是绵长的。读它们，你便沉浸在一种感受中，感受着“小童话”的“大氛围”，灵魂受到抚慰。
本书所收篇目，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等。
导读
目录
迫不及待先翻翻看!
后面还有目标和推荐，张爷爷想得好周到啊😝
多么精美的插图，超级喜欢😍
欧老师教我们要有计划地阅读噢！
哈哈比较简单的阅读计划，请多多指教!
每周五的阅读课，欧老师带领我们一起阅读，我们陶醉在美妙的童话世界里!
沉浸在童话王国里
老师常说:语言的积累对于学习语文十分重要。如果积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，也能为以后的写作积累素材。因此，摘抄书中的优美词句是非常有必要的。
我们每次都会从自己阅读的童话故事当中选择一些好词佳句,摘抄到读书笔记卡上，为自己进行素材积累。瞧!我们在认真地记录啊😃
我们的读书笔记超级棒吧，为我们点赞点赞😁👍
读完了整本书,我们都有了自己的收获。为了让我们把自己的收获展示出来，欧老师指导我们拿起手中的笔，给自己最喜欢的故事制作绘本或读书卡，下面请欣赏部分优秀作品噢👍👍👍
分享我喜欢的童话故事🥰
这个学期,我们畅游在童话世界,认识了爱打洞的鼹鼠莫索、背着锅盖跳绳的小黑熊；认识了喜欢称赞别人的小刺猬、给大怪龙洗澡的老鼠哥儿俩;还认识了用笑话逗乐妖怪的小青蛙、背着门板旅行的驴......这些小小的童话中讲述着温暖、友爱、幽默和成长，我们也学到了勤劳、友善、宽容……
我们不但徜徉在童话的世界里，还沉浸于四大名著《西游记》，我们的《四维阅读》《小天使》《课本里的科学故事》也常伴身边，课间、周末，时常捧一本心爱的课外书读上一会，心情特别愉悦!
亲子阅读是一道亮丽的风景，它不但增进了父母与孩子之前的情感交流，还能提高孩子们的沟通表达能力。这种阅读赋予了互动性和趣味性，有助于孩子建立终身阅读好习惯。
孩子们，就这样一直坚持下去相信你会看到与别人不一样的进步与收获。“阅读、悦读、越爱”！加油孩子们！老师与你们同行！也感谢家长的一路支持，让我们一起携手，让阅读持续升温，更让阅读成为一种习惯。
好读书，读好书，多读书!以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福!