小草倚在大树下
大树静静地倾听
听见，小草在生长
海浪拍在沙滩上
沙滩细细地倾听
听见，海浪在歌唱
倾听，需要我们沉浸身心；
倾听，需要我们执着探索；
听，花儿在开放，
听，鸟儿在歌唱，
听，溪水在潺潺，
听，那是孩子们的声音……
凝心，静听
我们一起走进孩子的心灵。
苏霍姆林斯基曾说过“我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。”拥有健康的心灵，幼儿就能在成长的道路上，以阳光、积极的态度来对待每一天。
孩子有一百种语言，
一百双手，一百个想法，
一百种思考、游戏、说话的方式，
一百种倾听、惊奇、爱的方式。
让我们共同走进幼儿，
追随幼儿，倾听幼儿，相伴成长。
阳光洒在云朵间
云朵悠悠地倾听
听见，阳光在游戏
倾听是坚定的陪伴
当我们蹲下来
倾听孩子们
会听见什么呢
倾听儿童，双钟幼儿园是这样做……
01
#倾听他们心中的声音
好的倾听者，都是好的探索者，我们要倾听的，不应该仅仅是语言还要探究那些行为表现背后的原因，站在孩子的角度，理解孩子的语言。
02
#倾听他们眼中的游戏
游戏是幼儿最重要的学习方式，幼儿在游戏中表达自我。在这里，孩子们被给予最大程度的想象与创造；在这里，孩子们被允许自由自主地探究与表达。
03
#倾听他们眼中的自然
如何摘到大树上的果子？会遇到什么问题？可以怎么解决？……幼儿园里生机盎然，是孩子们探秘自然的乐园。在自然环境中，教师倾听孩子们对大自然的感受，了解孩子们的需求，鼓励他们发现问题、制定方案、尝试自主解决问题
著名心灵导师戴尔·卡耐基说过：“专注的倾听是我们能够给予他人的最高赞许。”因此，学会倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，比起说教更加重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的最佳沟通对象，也是孩子最好的听众，家长的有效倾听能增进对幼儿的了解，有利于培养良好的家庭氛围，建立良好的亲子关系，更能激发幼儿表达的欲望，锻炼幼儿与他人交往的能力。双钟幼儿园开展了“悦读童心，陪伴成长”亲子共阅读、“倾听一刻钟”活动，让家长走进幼儿，倾听幼儿的心声。
每一个生命都值得被尊重，
每一个孩子都应该被看见；
让我们看见孩子，
倾听孩子，
尊重孩子，
理解孩子，
支持孩子！
我们共同携手，
倾听儿童，相伴成长