Reading is a teacher，
Teach me more knowledge.
Reading is a kind of enjoyment,
Open the window,
Let me into the colorful world.
Reading is a guide,
Let me walk out of confusion.
Reading is a ray of sunshine,
To shine on my long life.
在小学英语学习中，丰富的课外阅读不仅能够让学生的英语素养在不知不觉间得到充实与提高，更为学生们打开了一扇了解英美风土人情的人文之窗。英语课外阅读可以与课堂教学形成良好的互动，也可以培养学生自主学习的能力。
平潮小学四年级英语组利用集体备课的时间以“We read,we creat”为主题制定英语课外阅读系列活动方案，从听说读写做各方面入手，遵循孩子的年龄特点进行安排，为孩子们的课外阅读铺上一条更宽的路。我们选取丽声北极星分级绘本，与教本配套的听读空间材料以及学生自己身边的英语课外阅读读物作为本次活动的阅读材料，利用课后服务时间，师生共读，小组活动，利用周末时间家校互动，亲子互学，帮助学生学会阅读，爱上阅读。
听：利用课后服务时间，组织学生学习，通过听绘本，学生小组学习，教师讲解等方式，带领学生阅读绘本。
读：选取绘本片段或自编英文儿歌开展英文朗诵会。
写：学生根据自己的英文课外阅读内容，教师指导学生摘抄好段，或写一些简单小作文，通过书写展感受课外阅读文字的魅力。
说：选取你喜欢的英文故事或书本相关的英文故事个人或以小组为单位进行故事会或课本剧表演。
设计：根据课外阅读设计相关主题的英文手抄报或思维导图。
书能增智，亦能怡情，孩子们根据近期所阅读的英文课外读物制作了Book report，与大家共交流。
在这样丰富多样的课外英语阅读系列活动中，孩子们在英语阅读上感到了英语学习的进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习兴趣。通过广泛大量的英语阅读，孩子们在阅读，在创造，猎取了知识，增长了见识，开阔了眼界，进一步促进了英语学习动机的增强。