“国培”同行 不怠于心--乡村振兴重点帮扶县精准帮扶培训之小学英语篇
为了培养一支素质优良、结构合理的本土化县级教师培训团队，广西师范大学继续教育学院组织实施了乡村振兴重点帮扶县“一对一”精准帮扶培训。2023年6月4日上午，广西2022年“国培计划”第一批自治区统筹项目——乡村振兴重点帮扶县“一对一”精准帮扶培训（乐业、凌云）项目——乐业县乡镇中小学骨干教师培训开班啦！
开班仪式由乐业县教师发展中心的张信有主任主持，开班仪式上，我县黄平定副局长本次培训活动提出了殷切期望，希望大家在本次培训中收获满满！广西师范大学继续学院副院长李敏简单的介绍了广西师范大学的基本情况以及本次培训的内容。
为了便于专家“把脉”，了解乡镇小学英语教育教学的现状，6月5日下午广西师范大学傅广生教授莅临乐业县同乐镇中心小学，开展小学英语三年级课堂诊断活动，问诊课堂，把脉教学。
一、课例展示
6月5日下午由同乐镇中心小学杨白凡老师执教小学英语英语三年级下册unit4《where is my car? 》
本节课杨老师注重学生的主体地位，教师从学生的兴趣出发，通过创设情景，用自然拼读法，在重点句型中教授新单词，启发学生的思维，培养学生的语言交际能力。
二、课堂诊断
课后，首先由杨白凡老师进行简短的说课反思。随后，傅广生教授围绕环节与内容是否对应，目标是否达成这两方面进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见：英语是门外语，在教授单词和句子的过程中可以用中文释义，让学生更能理解单词或句子的意思。此外，在英语的入门阶段，要注重培养学生的学习兴趣，为孩子们进入更高年级的学习打下坚实的基础。
三、示范研讨
6月6日上午由黄金华老师执教人教版三年级英语下册Unit5 《Do you like pears ？》
黄老师潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的课堂。
四、交流会
课后的评课交流环节，傅广生教授提出：“备---教---学---评”整个一体化有助于引导教师从学生的现有基础上，选择符合小学生认知发展规律的教育教学方式以及教育素材，在小学英语的入门阶段离不开机械性的教育教学方式，学生在课堂上对知识的掌握是有限的，要让学生在课后多听、多读、多练。最后傅教授提出了两点希望:一是希望老师们多学习，多交流互动，唯有学习才能提升老师们的教学质量！二是希望老师们在教学过程中做到与时俱进，多利用多媒体手段、借鉴国内外优秀的教育教学方式。
“学然后知不足，思然后知不透”，每一次学习都是新的探索，我们在学习交流中成长，在收获中前行。此次培训活动，为老师们下一步开展教育教学指明了方向。