为适应专业化的发展，普及微课在教育教学中的应用，提升一线教师开发运用微课的水平。11月5日下午，我校特邀海景学校张艺凡老师为老师们对制作微课的方法与步骤进行了详细的讲解，完成了一节精彩实用的直播互动式教师微课培训课程。
微课是指教师围绕单一学习主题, 以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
张艺凡老师由总体向细节，从零基础入门为我们讲授微课制作的整体框架设计，条理清晰，流畅地从五个步骤逐一展开，为我们生动举例如何制作微课。
从选题开始，我们的选题不宜过大，要选取一个微小的知识点，以小见大，突出微课的“微”，微课的微，在于时间短、内容少、容量小。但微课也不微，主题突出、内容具体、针对性强却体现了微课不微的功能。
微课要让大部分学生听得懂，为了设计通俗易懂的微课教学讲授环节和内容编排，我们还需要编写教案，制定合适的教学任务、教学策略和教学语言进行微课知识点讲解。
在利用微课讲解知识点时，我们还需要准备课件，张老师建议我们选用统一的课件模版，根据教案设计课件的内容和教学流程，注重知识点的整体提升。
张老师实践操作，给我们介绍了几个非常实用地寻找合适PPT模版的网站。还向我们介绍了修改母版、取色器、色彩搭配等多种操作。
张老师的分享技巧实用，满满都是干货。
现场参训教师认真记录，跟随着实践操作。
接着张老师带领我们步入了微课技术操作高、工程量较大的视频录制和后期剪辑环节。
张老师推荐我们视频录制使用的是ev录屏软件，ev录屏软件不仅操作简单，且电脑版具有录屏不限时，无水印的特点，适合教师学习使用。
为了更好地了解现场教师的掌握情况，张老师特地抽了一位老师上台进行录制演示，并将要点指出，为老师们解惑点拨。
剪辑软件则推荐我们使用快剪辑，快剪辑软件文件大小不大，界面简洁易上手。张老师利用现成的视频微我们做了示范讲解，生动又细致。
张老师下台互动，手把手指导现场老师学习。
认真听讲，钻研学习内容的老师们。
张老师以丰富的讲座内容，充实地知识体验引领我们进入了微课制作的初级大门，而微课的互动性、数学性的呈现方式、以及留白的处理效果还需要我们不断实践，继续研究探索。
此次培训，给每一位教师带来的新的理念认知和实践方法，是我校教师研修内容和形式，教师专业能力的又一次提升与飞越！