幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的重大转折。幼小衔接的质量对幼儿的成长具有重要影响。2021年，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从幼儿园的入学准备和小学的入学适应两方面对幼小衔接工作进行了规范和引导。为了让幼儿更好的了解小学，真切的感受小学生的生活，实现从幼儿园到小学的身心平稳过渡，韩村河镇中心幼儿园联合韩村河小学开展大班幼儿“走进小学”系列活动，让小朋友们带着疑问、好奇和兴奋去参观小学，熟悉小学环境，对上小学生活充满期待，做好衔接与准备。
为扎实推进幼小衔接工作，促进幼儿园与小学双向衔接，韩村河镇中心幼儿园与韩村河小学召开了2023年幼小衔接工作会。会上双方领导沟通了幼小衔接方案，确定了本学期的活动与日期，为顺利开展幼小衔接活动做好了计划规划。
关于小学的一切，小朋友们都很好奇，有的想了解小学生的学习与生活，有的想了解小学的校园环境与设施。在参观小学前，老师们鼓励幼儿通过谈话、绘画等方式，提出自己的疑问，勇敢表达自己的内心。
谈及小学，小朋友总有说不完的话题，问不完的问题。去小学的“问题清单”已经备好啦，百闻不如一见，期待走进小学吧！
去小学前，小朋友们用心制作了送给小学哥哥姐姐的小礼物，这些礼物稚嫩地表达出小朋友们对小学生活的向往，希望能像哥哥姐姐们一样尽快适应小学生活。
迎着早晨的太阳，大班幼儿来到了韩村河小学，小朋友们四处张望观察，小学和幼儿园到底有什么不同呢？
小朋友们首先观看了升旗仪式，看着鲜艳的五星红旗伴着国歌缓缓升起，此时仿佛化身一名优秀的少先队员。每个人都站得笔直，感受着庄严、隆重的升旗仪式。
升旗仪式结束了，小学的样子深刻地印在了孩子们的脑海中，小朋友们迫不及待的和小伙伴分享自己的收获。
👦:我非常想上小学，也想像小学的哥哥姐姐那样参加升旗仪式。
👧:升国旗要站好、敬礼，我看到哥哥姐姐在国旗下讲话。
👧:小学的操场好大啊！
👦:每天我们都能听到小学做操的音乐和口号声，等我上小学了，也可以到这么大的操场上跑步、踢球。
小朋友们带着问题清单，采访了哥哥姐姐，面对弟弟妹妹提出的问题，小学生耐心地进行了解答。
采访结束后，小朋友们把精心制作的小礼物赠送给了哥哥姐姐！
小学生的课间生活是什么样子的呢？为了让幼儿全面感受小学的课间活动，老师带领小朋友们体验了如何自主接水饮水，在自接自饮中，他们不禁感叹道：“小学生活与幼儿园真的很不一样啊！”
带着一份喜悦，一份期待，一份好奇，小朋友们参观了学校的多功能教室。
小朋友们认真观察着小学里的每个角落，仔细寻找小学与幼儿园的不同，感受着丰富多彩的小学生活。
看！大哥哥、姐姐踏着整齐的步伐迅速到操场集合做课间操，随着音乐响起，大哥哥、姐姐动作整齐有力量，精神抖擞，神采飞扬，每个动作都充满了自信。小朋友们情不自禁的跟着哥哥姐姐比划，一会儿向右出掌，一会儿向前踢腿，对小学的向往之情油然而生。
当幼儿园的小朋友走进小学课堂是什么样子呢？他们坐姿端正，认真听讲，在一年级老师的热情欢迎和耐心讲解下，小朋友们举手回答问题、学做眼保健操……此时此刻，仿佛自己已经成为了一名真正的小学生。
一根小小的跳绳，连接的是快乐和运动；一根小小的跳绳，连接的是勇气和力量；一根小小的跳绳，连接的是坚持和努力。小朋友们来到操场上，和哥哥姐姐们比赛一分钟跳绳，勇敢的展现自我、超越自我。
参观完小学后小朋友们对小学有了更多的了解，有的说喜欢小学，小学太有趣了。有的说喜欢幼儿园，到底幼儿好还是小学好呢？
👧：我觉得上幼儿园好，上幼儿园可以得到小贴画，可以兑换奖励。
🧑：上小学好好学习能考上大学。
👧：上小学有很多作业，上幼儿园不累。
🧑：上小学可以学到更多的知识。
小朋友们争论不休，谁也不让谁，一场关于幼儿园好还是小学好的辩论赛开始啦！
通过调查和讨论，幼儿了解了什么是“辩论赛”、辩论赛形式以及辩论赛的流程。
1.制作正、反方桌牌 正方：小学好。反方：幼儿园好。
2.制定辩论赛规则、准备陈词
首先进行了辩论赛初赛，大一班对战大二班，大三班对战大四班！
初赛中，小朋友们积极参加辩论，充分表达了自己的观点，大胆阐述与表达。小朋友们还邀请了老师加入了自己的队伍，辩论十分激烈！
最后小朋友们进行投票，推选出了大一班和大四班进行决赛，同时推选出了参加决赛的小辩手。
终于迎来了辩论赛决赛！双方明确地提出自己的观点和看法，两队辩论非常激烈。
正反方最后总结得出结论：幼儿园和小学各有各的好，幼儿园里有丰富好玩的游戏，有爱我们的老师，有小伙伴，我们会永远记得。但我们总得长大，小学也好，那里有运动场、有宽敞明亮的教室，在那里我们能交到新的朋友、认识新的老师、尝试新的生活，从现在开始，我们要一起为顺利进入小学做好充分的准备。
小朋友们在辩论中回顾着幼儿园生活的美好，萌发着对小学生活的憧憬，也更加地了解了小学。
此次幼小衔接活动，小朋友们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，小朋友收获了新的经验。
教育是一场美丽的邂逅，感谢韩村河小学与我园携手，落实并推进教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的坚持双向衔接，帮助幼儿实现从“家庭—幼儿园—小学”的自然过渡，真正做到双向交流、双向奔赴！
相信不久的将来，大班小朋友会像哥哥姐姐一样，迈着从容自信的步伐，走进小学，迎接新的挑战，开启人生新的篇章！
图文|大班组教师
初审|隗伟 杨乐
终审|骆杨 陈景全