11月份有一段时间下雨，有一天静静带着一把新伞来到学校，炫耀自己的伞漂亮。大家在一起互相欣赏她的伞，宝贝们对伞很感兴趣，伞成了大家在一起讨论的主题，有的宝贝说自己家有好多不同的伞，有的还说下雨要打伞，夏天遮太阳了也要打伞，顿时孩子们对伞这个话题产生了浓厚的兴趣。
听着孩子们的议论，我产生了一种想法，我决定把《伞》这个主题作为班本课程，通过引导幼儿观察各种类型的伞，调动幼儿的生活经验，让幼儿充分发挥想象，从不同的角度思考问题，并了解伞的多种用途，并尝试设计一把伞。
“除了雨伞，我们的生活中还有哪些伞呢？”带着这个疑问，我们进行了对伞的大调查，我们利用网络查找资料，找到了各种各样的伞，了解了它们的特征和独特的作用，大家完成了调查表，还和小伙伴们进行了分享。
宝贝们发现，原来有这么多不同种类的伞呀，那它们有什么不同呢？有什么不同的用途呢？经过翻阅资料我们发现伞按照用途分可以分为以下几个常见的种类。
有一天下雨，孩子们拿起雨伞去户外体验,一个奇怪的现象引发了大家的讨论。
带着这些问题，孩子们进行了一次伞面防水小实验
通过实验，孩子们发现了布伞、油纸伞、塑料伞会防水，纸做的伞不能防水，所以没有人在下雨天用纸伞。
宝贝们，哪种伞可以挡太阳☀？
恬昕:老师，我透明的伞挡不住太阳！
弘福:老师，我的伞可以挡住太阳！
嶙嶙:老师，我的伞也可以挡住太阳，我还看到了影子。
……宝贝们都有自己的感受和发现，各抒己见，畅所欲言！
宝贝们，当然伞可以挡雨，你们撑着伞在雨里走有什么感觉？
浩熙:老师，我感觉雨滴答滴答地滴在伞上，发出声音。
雅静:老师，我可以随便走，因为雨淋不到我！
…………
下雨了！章鱼先生开始卖雨伞啦！大象、狮子、孔雀……它们想要的雨伞都不样。会变色的动物、“看不见”的动物……它们的要求都有点儿怪。
章鱼先生的雨伞，能让大家满意吗？ 绘本内容简单易懂，色彩丰富，画风清新有趣。
“老师，这是我们一起搭的小伞”
“看！我的伞厉害吧。”
“我们的伞很大，可以三个人一起撑”
“我们用雪花片也可以搭小伞！”
“我的伞好短，可爱ớ ₃ờ嘛！”
小伞兵们这次要参加跳伞运动会，双脚站立由25--30cm处往下跳，发展了腿部力量和弹跳能力
小伞兵们用不同的爬方式“穿越丛林”，有的匍匐爬，有的小狗爬，有的翘臀爬行，创造不同的爬行姿态，去执行“特种兵任务”。
我们会画自己喜欢的雨伞🌂，把它剪下来。
“我们和老师把小伞一起贴在墙上”
“我的是花格子小伞”
“我画皮卡丘小伞”
“我会画章鱼🐙小伞呢！”
…………
“宝贝们的伞🌂都有自己的特点
老师很喜欢哦⊙∀⊙！”
我们用纸伞画上自己喜欢的图案
“我涂七彩颜色的”
“我画小花”
“我画了三角形、长方形和圆形呢！”
我们把一部分小伞布置在美工区，另一部分贴在走廊墙上！
“我们用透明伞涂颜色”
“我们画了线条和好看的图案”
“老师，这是我们一起画的，好看吗”
小伞吊顶
我们和伞🌂的故事很多很多，在科学区，我们探索降落伞的制作方法。还用各种材料在音乐区，我们玩《好玩的伞》音乐游戏…………