为推广韶关市小学音乐课题研究成果，推进小学音乐课堂的教育教学，提高教师课堂教学的实效性，为教师搭建学习交流平台，小学音乐优课研讨活动在市教科院小学音乐教研员邓芳老师和乳源县教师发展中心艺术教研员汤红芬老师的积极组织下，于6月6日在我县侯公渡中心小学和大东分教点进行，我县小学音乐教师积极参加了此次活动。
此次活动分为听课学习和评课研讨两个环节。
第一环节：听课学习拓视野
第一节展示课是由县第一小学刘佳老师在侯公渡大东分教点执教歌唱课《快乐的小笛子》，刘老师教态大方，充分结合分教点学生的学情，紧扣新课标的教学理念，巧妙运用奥尔夫教学法对课堂进行精心的设计，注重学生的感受与体验、表现与创造，内容丰富，形式多样，教法新颖，通过格子游戏感受节拍、节奏，课堂氛围热烈，学生参与感强，学习兴趣浓，在律动及音乐中感受了音乐带来的欢乐。
第二节是侯公渡中心小学江昱燕老师执教的粤语童谣《数星星》，江老师的课堂深入贯彻新课程标准精神，充分结合低段学生的年龄特征和心理发展规律，在教学中做到了多学科知识的融合，巧用奥尔夫小型打击乐器贯穿整个课堂，使学生畅游在充满童趣的音乐世界中；通过多层次的师生合作方式，加深了学生对粤语童谣的了解，并从中感受到了学习粤语童谣的快乐。
第二环节：研讨交流促提升
课后县教师发展中心艺术教研员汤红芬老师组织听课教师们进行了评课议课，先是两位授课老师对课的教学思路和教学反思进行了分享，接着全体教师进行分组评课交流研讨活动。各校老师各抒己见，结合自身教学经历积极交流个人心得，共研课堂艺术，充分肯定了两位授课老师的精彩课堂和出色表现，同时也提出了中肯的建议。
活动最后，市教科院小学音乐教研员邓芳老师对两位授课老师进行了专业点评，充分肯定了两位音乐老师扎实的教学基本功和较强的课堂驾驭能力，课堂上能注重对学生音乐素养的培养，积极营造浓郁的课堂氛围，激发学生学习热情，让学生充分感受音乐的魅力。在肯定两位教师的同时，邓老师还结合课堂以问题为导向给全体教师提出了几点思考：同一内容面对不同学生，我们该如何教？教师和学生如何在原有基础上不断地提升？教师如何引导学生有效学习？如何将低学段音乐课上的趣味化等等进行了学科教学的专业引领，并从四方面进行强调：一是强调在教学中要始终关注音乐情绪，围绕其展开教学，做到以终为始；二是强调学生知识技能的重要性，要注重知识积累的学习培养；三是强调教学中应注重体现歌曲的强弱规律，树立教、学、练、评一体化的教学意识；四是强调音乐教育的育人功能于文化渗透无处不在，要在音乐审美感知中挖掘音乐文化并有效进行德育渗透。邓老师的建议为我县教师在教学上指点了迷津，理清了思维，让老师们的专业能力得到更快的成长，真正感受到了“听君点评一席话，胜读十年专业书；课堂引领站位高，匠心独具处处显，收获满满教研行！”
三尺讲台，四季耕耘。此次韶关市小学音乐学科优课研讨活动为我县的音乐教育工作指明了方向，树立了目标，我县全体音乐教师将以新课标理念为指导，积极促进自身专业发展，努力打造高效课堂，提升音乐教学质量，全力为全面提升学生音乐素养服务。
供稿：欧阳梅
编辑：欧阳梅
审核：汤红芬