为加强学校的心理健康教育工作，帮助教师掌握心理健康知识，更好地识别并解决学生出现的相关发展性心理问题，6月7日，济南市历城区王舍人实验中学邀请了国家二级心理咨询师/家庭教育指导师、沙盘游戏治疗师、历城区心理健康教育工作负责人李玉敏，为全体班主任和青年教师开展了“焦点解决取向的沟通”的主题培训。
教师与学生和家长的沟通问题是当前教育工作关注的重点。讲座伊始，李老师围绕“如何与家长进行有效沟通”问题展开了具体分析，并引出一张冰山图，生动具体地讲明了：学生和家长的行为背后有着丰富的感受、自己的观点、多方面的期待和渴望以及对于自我的认知。
随后，李老师邀请徐洪梅老师和曹梦姣老师上台示范，具体讲解了冰山分析法在日常教学过程中的应用，老师们都受益匪浅。
接着，李老师从解读情绪（行为）、接纳情绪（行为）、共情和引导思考四个方面层层深入，给所有参与培训的老师们分享了如何有效进行沟通。并且带领老师们进行了“优点轰炸”活动，使老师们感受赞美的力量，从而进一步掌握与学生沟通的艺术。
一个多小时的培训，李老师围绕如何进行有效沟通与学生心理健康两大板块进行了系统深入的讲解，利用生动有趣的语言、贴合现实的案例和明了易懂的干货知识，让老师们收获满满。
最后，王舍人实验中学朱晓林校长对此次培训进行总结。朱校长激励老师们树立教育情怀，学习情绪调控，掌握与学生沟通的方式方法，更多地关注自身及孩子们的心理健康。
此次教师心理健康主题培训，使教师们应对学生心理问题有了清晰明确的认识，掌握了基本的心理调适方法和心理危机应对方式，为全面提升学校育心育人工作能力打下坚实的基础。