乘一缕夏日的风，共赴一场教育之约。6月2日下午2时许，旧街教育总支李海洋主任，亲临旧街街道观中心小学参加“美真”小班共同体活动。参加本次活动的有小班化牵头学校辛冲街东城小学和李集街得胜小学两所学校。
旧街街道观中心小学陶秀其校长，首先对各位成员学校领导及骨干老师的到来表示热烈地欢迎，然后对本次小班化共同体研讨活动——农村小学课后服务吸引力的提升，提出了自己的观点和看法。紧接着带着各位老师参观道观小学课后服务社团活动。
嘹亮的唢呐声和铿锵有力的锣鼓声吸引了老师们的注意，大家不约而同加快了脚步，来到了“牌子锣鼓”社团，孩子们认真的跟着一位老者——非遗传人，学习 吹唢呐，孩子摇头晃脑，一眼一板的吹着。其他的孩子敲鼓的敲鼓，打锣的打锣都非常的投入。指尖上流淌的旋律，小小的指尖，无穷的能量，惊喜的收获。
随着优美的音乐声，老师们参观了舞蹈社团。孩子们在专业舞蹈老师指导下翩翩起舞，一个个洋溢着自信的笑容。美术社团孩子们展开了想象的翅膀，运用手中的彩笔绘画者美好的梦想。硬笔书法社团，孩子们正在老师指导下规范书写。乒乓球社团在老师的带领下正在激烈地角逐，丝毫没感到夏日的闷热。
因为热爱而喜欢，因为喜欢而热爱。篮球社团人气爆棚，专业的篮球教练，带领孩子们做热身运动之后就进行运球练习，这里不仅吸引了活泼好动的男生，也吸引了一些女生的加入。
参观完社团活动后，各校的领导和骨干老师齐聚办公室进行热烈的讨论。李集街得胜小学胡校长介绍了学校开展课后服务的具体措施及困惑。学校动员全体教师参加课后服务，各展所长。开设了剪纸、乒乓球、舞蹈、绘画、书法、跳绳和朗诵等社团活动。从学生的兴趣出发，自愿选择社团。后勤运转有保障，提高教师的工作积极性。但在乐器社团这一块儿，由于缺乏专业的老师以及短时间难有成效，学习难度加大，学生有畏难情绪等原因，导致该社团无法正常开展下去。
辛冲街东城小学黄主任具体谈了一下东城小学开展形式多样，丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程，基础课后服务是督促作业，主要包括作业书写，教师答疑，个别辅导，完成语数英等学科知识的巩固和练习，书面作业尽量在校完成。学校有专业的音乐，美术，体育老师。因此特色课后服务开设了葫芦丝、古筝、泥塑、绘画、雕刻、足球⚽、篮球🏀、乒乓球等课程，学校还聘请了专业的书法老师，这些特色课程旨在丰富学生文化艺术活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的艺术修养和综合素质，促进学生全面健康成长。
社团开展的比较多，但是有的社团爆火，有的社团遇冷，冷热不均，以及孩子学习热情的减退等原因，在一定程度上制约着孩子的发展。
最后道观中心小学陶秀其校长，就自己学校的校情而言，聘请外教老师担任课后服务社团的优点和弊端具体阐述了自己的观点。三所学校都有一些共性的问题，各有各的优点。我们抱团取暖，共谋发展。
为响应教育部开展课后服务的号召，落实国家“双减”政策，旧街道观中心小学以服务群众为宗旨，把课后服务工作作为一项民生工程，民心工程来抓，用课后服务工作的开展，凸显教育的温情，助力学生的健康成长。
“关注每个学生，发展每一个学生。”这是“美真”小班的宗旨。全体师生定会齐心协力，乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱、成就有温度的教育。“ 美真”小班的孩子们定能在“双减”政策的阳光下，健康、快乐成长！