小课题主持人发言主要内容涵盖以下四个方面：小课题方向来源、小课题初步思路、小课题研究步骤、小课题预期成果。
根据主持人阐述的内容，专家分析小课题优势为以下四点：
1.古诗学习每一册都涉及，课题选材丰富；
2.可衔接“双新”首位的“文化自信”；
3.课堂容易出彩；
4.小学中此课题涉及较少。
基于以上内容，专家给予了以下五点论证意见：
1.教师需提前捋清系统背景知识；
2.细化小课题参与人的课题分工；
3.缩减总结成果的时间段；
4.以表格方式将每一位课题组成员的上课时间、上课内容清楚地展现出来；
5.选择近期发表或出版的文献及专业书籍作为阅读文本。