在本次小课题中期检查汇报中，小课题主持人从“为何研究”“如何研究”“目前研究所获”和“存在问题及后续安排”四个方面进行了详细的汇报。自小课题立项以来，课题组成员有针对性地在本年级开展了多项专题活动，形成了较为有效的教学策略。
专家组随之就汇报内容提出如下指导意见：
1.小课题开展需时刻注重学生“学”的策略的研究；
2.切实把握小课题关键词，充分体现已提出的教学理念；
3.深入落实教学素材，方能开展更高效的课堂。
课题组后续安排：
1.继续整理古诗文比较阅读的素材；
2.利用假期进一步夯实理论基础，完善教学设计，提升小课题研究能力，并对照《小课题研究手册》及时整理相应资料；
3.在对学生的引导培养实践中，识得哪些心得体会，应及时进行总结记录，为后期对学生提供更有效的培养做足准备。
此外，专家组还从小课题结题的文本规范、研究过程的注意事项等方面进行了详细的指导，提出了极具操作性的建议，并对后半段的小课题研究提出了明确的要求，为小课题后期研究指明了方向。