教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是提升教师专业成长的需要，是教师突破教育瓶颈，也是提高教师队伍整体素质的途径之一。怀着对教研的热忱，带着对科研的思考，2023年6月3日，木盂子小学市级小课题《“双减”背景下小学语文单元作业设计的实践研究 》开题论证会在综合实践室如期举行，由木盂子小学校长杨卫国、业务校长郑双华、教导主任邵琳、干事李洋、评议专家赵恩荣、及该课题组主持人王景怡，参与人闫立华、唐铁芬共同参加。
课题主持人王景怡首先就《“双减“背景下小学语文单元作业设计的实践研究 》介绍开题前期准备工作。
科研领导邵琳宣读立项通知书。
课题主持人王景怡宣读研究方案。就课题研究的背景、意义与价值、研究现状进行综述及指出创新之处、核心词界定、研究目标、内容、过程及人员分工进行宣读。
课题参与者闫立华、唐铁芬就研究方案发表意见及建议，并表示一定会积极参与整个研究进程，协助课题主持人完成课题研究的各项工作。
评议专家郑双华校长及赵恩荣老师就该课题的研究方案等各项内容做出评议，并提出具体建议，要细化研究进程中的各项工作，充分调动课题组成员参与研究的积极性，要认真归纳、总结，务必严格遵照研究计划开展、落实研究工作。
最终由杨卫国校长做保障性讲话，要求课题组所有成员积极参与到课题研究中。