六月鲜花朵朵开，蝴蝶双舞久徘徊。在这个炎热的夏日，青年教师赛课本周完美收官。
刘醒荷老师执教的是《认识直角、锐角、钝角》，本节课通过初步认识直角，给出标准的直角图形，让学生从中抽象出直角，形成关于直角的表象，与不同的直角比较，发现所有的直角一样大。然后通过与直角比较大小使学生认识到：比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。
芦焕伟老师执教的是《数据的收集与整理》本节课通过出示了校园的一角——同心园，让学生提出一些数学问题，由解决问题的需要产生分类整理。把“数据收集和整理”这一数学知识，还原到学生熟悉的生活情境中，充分利用教材，借助学生已有的生活经验，让学生在充分交流之后，掌握多种分类标准，并用自己的方法表示出分类的结果。
袁旭晋老师执教的是五年级下册第四单元《真分数和假分数》一课，在教学中袁老师环节紧凑，准备充分。设置了游戏导入、讲故事、小组讨论等环节，课堂活动丰富。讲课过程中紧紧扣住本课重难点，使学生从直观上清晰地认识到真分数和假分数的意义及特征，这样学生概括真、假分数的概念和特征即为水到渠成。
讲课结束后，数学教研组长付单单老师对三位位教师给予了评价。通过这样的赛课活动给老师们提供一个交流和研讨的平台。能在课堂上渗透数学文化，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的数学核心素养是我们努力的方向。
赛课活动虽已落下帷幕，但我们对课堂教学的探索和智慧课堂的追求仍在继续。相信六小所有的数学老师会扎根课堂，且教且研，让我们的数学课堂焕发出异样的精彩