随着幼儿生活面的扩大，他们在生活中关注的事情也越来越多，日常生活中所接触的生活用品、活动场所、老师、司机、厨师等各行各业人们的工作都逐渐成为了孩子们感兴趣的对象。开展主题活动“和我有关的……”，就是要通过 “我生活的地方”“关心我的人”“我喜欢的活动”等系列活动引导幼儿进一步体验、了解和自己衣食住行密切相关的人、物、活动，体会和感受到别人对自己的关心与爱，初步懂得尊重为自己服务的人，爱惜身边的环境，学习、尝试用自己喜欢的方式去表达自己的感谢。
版块一：我身边的劳动者。
按照幼儿的生活经验、生活环境、帮助我的人有层次的陈列幼儿的绘制的相关内容。
幼儿1:保安叔叔、食堂阿姨是劳动者
幼儿2:老师也是劳动者……
版块二:我是小小劳动者
我会做的事情可多了，比如:扫地、擦桌子……
我是小小值日生，我来帮大家服务……
在主题的开展过程中积极与家长做好沟通与交流，请家长与幼儿园配合引导幼儿了解周围成人的劳动，引导幼儿感受家人及周围成人的关爱。
在家长和幼儿园的工作者的帮助下，我们由主题活动“劳动最光荣”引发了一系列的活动……
采访幼儿园的劳动者……
我的记录表
社会生活需要各种劳动者，各行各业的劳动者都是为人民服务，都值得尊重。孩子们表
演好看的手势舞，一起为辛勤的劳动者加油、点赞！
颁发我亲手制作的劳动勋章……
我也想成为一名劳动者……
我的梦想
现在的我，能做些什么呢？
劳动节来临之际，为了更好的培养孩子们的劳动意识和自理能力，开展了自理能力实践活动。
看看，很不错吧！
通过“劳动最光荣”课程活动的开展，为孩子们提供劳动的机会，引导孩子们尊重他人劳
动成果，愿意为他人服务，培养孩子们积极的劳动意识，传承“劳动最光荣”的美德。