【博爱十三小·教研】“教”无涯，“研”不尽——海口市第十三小学数学组四年级公开课教研活动

　　为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，2023年06月07日上午，海口市第十三小学在七楼多功能教室举行了数学教研活动。

　　本次教研是由四年级（4）班的向杰老师执教的《认识平行四边形》一课，本课选自苏教版数学四年级下册第43-45页的内容。

　　课开始向老师以观察身边的平行四边形导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。在上课时结合生活中的实际，用谈话的方法导入，让学生自己动手操作并完成学习单，老师再加以总结归纳出平行四边形的特征，使学生从感兴趣的事物进入到学习新知的情境中，并以幽默风趣的语言贯穿整个课堂，极大的提高了学生学习的积极性。

　　向老师由扶到放，一步步引领孩子正确认识平行四边形的高有无数条，并且能画出不同底边的高，整堂课学生们不断迸发出智慧的火花。

　    检验出真理，向老师出示了两道习题，让学生根据平行四边形的相关知识，完成相应练习。同学很快就写出了答案，看来都掌握得很不错，愉快又轻松的一堂课就结束啦！

　　评课环节先由执教老师向杰来讲解本节课的思路及反思。

　　数学组组长和各年级数学教师代表进行评课，研讨本节课的优点和不足。最后由陈宝云副校长进行总结：

优点：态度认真，内容充实，课堂评价语言多样，时间把握很好。

不足：老师要少说让学生多说，培养学生课堂上的学习习惯，语言要精炼。

建议：备课时要思考如何有效解决问题，不要一味追求内容多样性，而忽略了解决问题的有效性！

　　我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。

编辑：李美春

审核：吴梅芳