当孩子整理出井井有条的空间时
他们也整理出来
有条理、有逻辑的大脑
6月7日上午，昌黎县幼儿园特邀请儿童整理教育师玮玮老师走进课堂，今天，她要带领大班小朋友们学习书包的整理收纳。旨在让孩子掌握高效整理的方法与技巧，提升孩子在生活和学习中的学习力、专注力和实践能力。
玮玮老师生动有趣地介绍了书包的历史，书包各部分的用途，以及书包的载重量等知识，帮助孩子们更全面地认识书包。
小小的书包该如何收纳那么多种类的物品呢？方老师带来了整理收纳五部曲：清空-分类-整理-收纳-习惯。
第一步 清空
孩子们非常仔细地把老师的书包清空了，每一个小格子，每一个角落都不放过。
第二步 分类
玮玮老师介绍可以根据分类的四象限：学习用品、随身携带、无关用品和垃圾，将清理出来的所有物品分类。
第三、四步 整理和收纳
玮玮老师讲解、示范整理书包。
①将垃圾扔进垃圾桶
②将无关用品放至家中指定位置，比如玩具要放进玩具柜里。
③将“学习用品”和“随身携带”用品收纳进书包。书本、本子要面朝书包开口从矮到高，依次排列，随身携带物品要放在书包中指定位置，比如水杯放在侧兜，口罩、纸巾放在前袋。
玮玮老师一声令下，孩子们个个化身“小小整理师”。孩子们按照步骤将自己的小书包收拾得妥妥当当。
经过一番整理以后,孩子们的书包内变得井然有序，每一样物品都回到了自己的“家”。一个个焕然一新的小书包，是孩子们劳动的成果，是孩子们认真专注的学习成果，是孩子们积极向上的展现！
希望孩子们在后续的整理收纳实践中，掌握好方法，养成好习惯，收获好能力！
有些习惯看似微小，
但经过时间的沉淀，
迸发出的力量远比你想象中更强大。
坚持小习惯，把小事做好，
把大事做牢靠。
没有一蹴而就的蜕变，
只有持之以恒的努力。