人间六月，繁花似锦，2023年6月6日，广西壮族自治区教育厅专家组携带着如骄阳般的热情来到上思县思阳镇第二小学，对我县壮汉双语教学示范基地建设进行现场指导。
专家组不顾舟车劳顿，一来到学校就深入课堂，听取了我校青年教师黄思瀚的一堂六年级壮语文展示课——《Fouxfaexsaux》。黄老师先以学校三月三跳竹竿舞的视频导入，激发了学生的学习兴趣；再让小老师带领全班复习壮语新词；然后用生读生译再找重点词弄清课文第二部分意思；接着提出学习要求让学生读、译第三部分，通过小组合作讨论、上台展示汇报疏清这部分内容；最后总结全文，并让学生介绍竹竿舞给客人以落实教学目标。
随后自治区专家组、上思县教科局领导和思阳镇第二小学的领导、老师开始进行面对面的座谈会。专家组组长，南宁市师范大学初等教育学院副教授罗聿言首先发言。他先介绍了专家组的成员，然后说明了这次座谈会的目的是为了指导我校提炼出一种有特色、可操作性强的壮汉双语教学模式，指出提炼这种教学模式的意义不只是减轻本校壮汉双语教师的负担，还要引领、带动整个片区的壮汉双语教学工作，提出新的壮汉双语教学模式必须让新教师一学就会，能够推广到其他学校的要求。
黄思瀚老师在会上将自己的教学思路，教学过程和课后反思汇报给专家组，希望得到专家们的指导。
思阳镇第二小学校长农明憧介绍了我校壮汉双语教学示范基地建设的情况，民族课程开设的进程，以及现在存在的问题。希望得到自治区壮汉双语教学基地建设专家组的专业指导。
县教科所所长黄海对我校提出要求:加快壮汉双语教学模式的建设，加强壮汉双语教学新模式的推广，以点带面，提高壮汉双语教学水平。
我校壮汉双语教师陆均平副校长、壮汉双语专职教师梁琼娥老师、壮汉双语名师工作室领衔人陆婉珍老师分别对黄思瀚老师展示课进行点评并给予高度的评价。
南宁市园湖路小学副校长，高级教师章似文老师，对黄思瀚老师的课进行了详细的点评。她认为这一堂课教师采用了“三明化”模式，制定多样化的课堂活动，学生参与度比较高，是一堂比较成功的课。他指出壮语教学与语文教学要结合起来，相互促进。在课堂上更要关注学生如何学，运用任务目标导向教学，让学生自主学习。
南宁师范大学教育科学学院李红教授说:学校的教学团队让她惊艳，上课的教师让她惊艳，上课的学生更让她惊艳。她根据我们学校的实际情况，提出了“实景化项目式教学”的新教学模式。并给我们详细讲述了这个实景化项目式教学的实施操作过程以及前景，为我们打开了一扇新的大门，让我校在座的领导、老师受益匪浅。
广西民族教育发展中心译审零兴宁专家从壮语文专业的角度上指出，如何创造性的使用教材，补齐教材的空白，如何训练学生运用新词进行写作。如此专业化的指导，对我校壮汉双语教师的专业发展指明了方向。
座谈会最后一项是与会人员热烈讨论。针对我们提出的困难，罗聿言教授进行了答疑，让我们发现壮语文教学不必全部按照教材来进行教学，可以进行有选择性的教学，可以对教材进行补充，可以运用当地的方言来教学，这样一来，老师的教学手段就更灵活了，可以提高学生对壮文的学习兴趣，更好地传承民族语言文化。
这一次专家组的指导活动为我校的壮汉双语教学示范基地建设明确了目的、提供了方法、指明了方向。
上图为与会人员一起合影留念。
文本编辑: 梁琼娥 黄思瀚
拍摄图片: 梁洪波
初 审: 陆均平 黄亮升
终 审: 农明憧