芒种在今朝，君行岂不遥。为全面学习贯彻习近平总书记关于“纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”的重要指示精神，弘扬教育志愿服务精神，推动优质教育资源下沉，服务乡村振兴大局，2023年6月6日青岛第四期名师培养工程小学数学组成员在王冬梅导师的带领下，来到山东省莱阳市实验小学参加了《山东省教育厅关于组织实施山东省教育志愿服务项目》的活动。
首先由名师培养工程成员丁俊平老师展示了优秀课例《组合问题》，整堂课根据新课改的要求做到以学生为主体，老师为主导，放手学生又有效调控课堂。组合知识比较抽象，教师通过让学生想一想、连一连、画一画、说一说等一系列活动，开展小组合作和独立思考相结合，为学生提供积极思考与合作交流的空间，通过分析、比较发现其中的规律，选择方法的最优化，引导学生从不同侧面不同角度进行探究，突出策略的多样性，方法的多样性，让学生体验到成功的喜悦。
同时，本节课注重了数学思想、德育教育以及数学文化的渗透，不仅能增进学生对数学的了解，感受数学对人类的作用，更能开拓学生的视野，吸引学生进一步地亲近数学、理解数学、热爱数学、应用数学。课后王冬梅导师进行了多维度、多角度的评课。
随后王冬梅导师进行了题为《新时代小学数学大单元整体教学思考》的专题报告。王导师高屋建瓴，深入浅出的解读了新课标的变化，对课标的修订缘由做了详细的阐释；在新旧课标的对比讲解中，使我们对新课标的修订意图有了更加深刻的理解；突出新课标素养立意和育人导向，着力于优化课程内容结构，为老师们践行新课标理念提供了最新、最近、最实用的实践指导。
王冬梅导师基于整体教学视角，以课例“整数、小数、分数”如何体现数的认识和运算的一致性，推动大观念、大单元、大概念的剖析，引领教师深入思考学科融合、单元整合的教学反思。
林清玄曾说过：稻子的背负是芒种，麦穗的传承是芒种，高粱的波浪是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
这是一个收获与播种的季节，在工作、生活中曾播下努力，挥洒过汗水的老师们，希望在这个时节都能有所收获。生命如流水，且歌且舞。教研如登山，且行且思。大家将在不断的学习实践中提升自我，在思维的碰撞中反思成长，不断前行，勇攀高峰！