中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。有人说，生活不止有沉重的书包，繁重的作业，还有诗和远方，远方很远，诗却很近。为弘扬中华传统文化，传承优秀诗词经典，提高班级整体古诗古文背诵热情，营造书香班级，四（7）班的孩子们怀揣着对诗词的热爱，在班主任刘海莪老师的带领下欢聚一堂，于“与诗同行 漫步诗意”古诗词比赛中共同品味诗意中的童心童趣，一起感受诗词带给他们的快乐。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，每个人都有童年和童心。说起童年，我们会想起无忧无虑的玩耍，那是“小娃撑小艇，偷采白莲回。”说到童心，会想起各种各样的好奇，那是“小时不识月，呼作白玉盘。”在期盼与好奇中，我们一天天长大，但是童年的光辉会照亮往后漫长的人生岁月。我们会拥有勇气，醉卧沙场;会拥有雄心，九天揽月;会拥有感恩之心，报得春晖。在班主任刘海莪老师的发言中，古诗词大赛终于在孩子们期待的目光中拉开帷幕！
身在井隅，心向星光，眼里有诗,自向远方。从朝辞白帝彩云间到绿遍山原白满川，从众鸟高飞尽孤云独去闲到青海长源暗雪山孤城遥望玉门关，比赛中孩子们吟唱着千古绝句，同时也在体味着人间百态。本次比赛共分为团体赛和个人赛。全班共分为6个小组，每组7位选手。由优学派出题，团体赛由每组同学按照编号依次上场作答，由主考官出题，答题时间为30秒以内。经过四个阶段的比拼，如若遇到分数相同的小组则进行加时赛，每组选出一个代表出战，最终评出小组团体一二三等奖。个人赛则由个人积分靠前的3名同学比拼，采用依次淘汰制争夺冠亚季军。
古诗词是一扇清新的窗，她激励着每一位寻梦者，而她推启的窗外是一片看不够的景，抒不倦的情。古诗词的言语典藏着华夏五千年的悠悠历史，古诗词的声音演绎着贯穿古今的不朽传说。赛场上的同学们通过一轮一轮的环节逐步走进诗词，回顾诗词，运用诗词，在紧张激烈的气氛中感受诗韵之唯美。
团体赛分为四个环节，分别是“填字题”、“单选题”、“配对题”和“识别诗句题”，题型多样灵活，孩子们徜徉在诗词的王国中不亦乐乎。一首首经典诗词以趣味盎然的不同形式展现在孩子们的眼前，孩子们在诗词中穿梭，在诗词中体验，在诗词中明理，在诗词中享受，在诗词中升华。从比赛中可以看出学生们学习古诗词的热情高涨，有些学生在比赛中展现出其对诗词所具有的文化内涵独特而深刻的见解。
在诗词文化的浸染中，同学们一个个沉浸其中，即使在台下观战阶段依然聚精会神的紧盯屏幕，在心中默默对比自己的答案，在错误中寻找自己的不足。比赛现场时不时爆发出一阵阵欢呼，是同学们为自己的队伍回答正确而雀跃。偶尔也会有声声叹息传来，是孩子们为同伴的失误而遗憾。赛程的精彩程度让现场的亲友团们也不由得纷纷感叹，这场古色古香的诗词大会带来的一场文化饕餮盛宴！
在团体赛中个人积分满分的学生又进行了更为激烈的个人冠亚季军争夺赛。三位优秀的同学用自己每日背诵的坚持表达着对诗词的热爱，用赛场上绝佳的表现抒发着千古的诗情。“书生意气，挥斥方遒”，比赛现场气氛热烈，三位选手个个精神饱满，人人不甘落后，赢得了场下羡慕的眼神和阵阵掌声。
通过激烈的角逐，家长评委们秉持公正公平的原则认真打分，仔细记分并核算出总分，分别评出团体赛一、二、三等奖，以及个人一、二、三等奖和个人优胜奖，并由家长代表为每组获奖小组及获奖个人颁发了奖状和奖品，每一份奖品都是精心挑选过的，带着浓郁的古风韵味。经过比赛的锤炼，每位同学都或多或少的对古诗词产生了别样的情愫～相信古诗词已经流淌到每个孩子的童年，也悄然浸润着孩子们的心灵，通过点点滴滴的积累，中华传统文化必将在他们的手中薪火相传！
颁奖仪式结束后，班主任刘海莪老师把舞台交给了刚刚经过激烈比赛情绪依然热烈的同学们，大家争先恐后的纷纷上台把比赛中最跌宕起伏、记忆犹新的感受分享给观众，孩子们自信大方、声音洪亮，有的同学反思了自己在比赛中失利的原因；有的同学分析自己获胜的经验并鼓励大家要“温故而知新”；有的同学当场作出了承诺今后将更加努力的背诵和学习古诗词……刘老师在不知不觉中将古诗词比赛转变成为一个“脱口秀”现场，四七班的孩子们不仅接受了比赛中古典文化的精神洗礼，还将这份特别的体验和感受以出口成章的形式分享给现场的每一位观众。“套路刘”的称号果然名不虚传～
文化兴则国运兴，文化强则民族强。四七班的孩子们相聚在诗词大赛里，感受着诗词如潮如海，感受着比赛带来的快乐响彻云霄，让诗的美，诗的智慧，编织成绚丽的光环，照耀着他们走向辉煌的明天。正所谓“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，人生自有诗意，愿诗词常伴孩子们左右，让他们在诗词中寻找最美好的自己！