时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午，吟诗作画奋扬鞭。敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。春风又绿江南岸，民族精神代代传。
在端午节来临之际， 清水八中七年级的师生们欢聚一堂，在花舞北山以他们喜闻乐见的形式纪念中华民族的传统节日一端午节， 弘扬我们的民族文化精神。
微风不燥，阳光正好。我们向着花舞北山出发啦！
孩子们的作品比队伍先一步到达了目的地呢！在这里感受着阳光、微风、花香，也享受着游客们的观赏和赞美！
来了来了，节目开始啦！
七年级2班学生朗诵《端午节之屈原》
刘建银、苏晓英老师合唱《我家清水门前流》
七年级5班：秦腔《血泪仇》---郭思奇
七年级10班：武术表演- 李永乐
七年级8班：萨克斯表演《天空之城》-马贝琪
七年级8班：吉他弹唱《听妈妈的话》-贾文卓
七年级1班：葫芦丝表演-郭雨涵
七年级全体老师朗诵
（徐校长）从古越民族的图腾祭祀 到屈原的悲愤投江伟大的民族，悠久的历史 古老的传统节日一一端午节
（女）两千年前，你带着满腹的惆怅 纵身跳进汨罗江
（男）从此，楚国失去了砥柱 奸佞失去了顾忌 怀王失去了谏臣
（合）今天 我们怀着无比敬仰 在康养福地、大美清水，在花舞北山、高山脚下 纪念你——也向你诉说
（男）你可曾看到 而今的中国 政治清明国力强盛，而今的社会，经济发展文化繁荣，而今的百姓 安居乐业幸福美满
（女）你可曾看到 有这样一批人，他们立足基层辛勤工作 他们积极进取奋勇开拓，他们甘于奉献服务祖国
（男）他们没有燕赵之士的慷慨激昂，他们没有战争年代的金戈铁马，他们没有震天动地的豪言壮语
（合但是—— 他们有竹的坚韧挺拔高风亮节 他们有梅的坚贞自守优良品质，他们有兰的高雅圣洁淡泊自足
（女）他们不因误解而困惑 不因清贫而卑谦，不因褒扬而得意，不因誉满而骄傲
（男） 他们服务社会无怨言，总把奉献当甘甜，他们忠诚乐于奉献 他们实事求是不出假数
（女）他们依法严守秘密，他们公正透明服务社会
（合）这是他们的品格和操守 这是他们的信念和追求……
（男）千年的炊烟 从波涛应声而起
（女）怀念涨满的粽香，裹住许多古老的记忆
（合）漂泊的游子，即使变成泥土，中国已在心里种植
七年级全体学生诵端午童谣
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长!
五月五，是端阳;龙船双双闹长江。两边坐着划船手，中间坐着打鼓郎。咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。
五月五，端午到，赛龙舟，真热闹。吃粽子，带香包，蚊虫不来身边闹。
五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。端午习俗传千古。
各班擅长水彩绘画的同学用绚丽的色彩向师生们展示着端午的气息。
水彩画画面大多具有通透的视觉感觉，在绘画过程中水的流动性造成了水彩画不同于其他画种的外表风貌和创作技法。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。将端午的由来、习俗等以水彩画的形式展现出来，大大提升了视觉效果。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
各班的手抄报“牛人”都不甘示弱，使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的端午知识内容，同时，版面设计既精彩又美观。对孩子们来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
孩子们全神贯注于作品书写，挥毫泼墨，一丝不苟，正书端庄，在点横竖撇捺之间展现正直、谦让与内敛；行书潇洒，在笔走龙蛇中传递坚韧、包容和快意。慢慢写字，静静修心，一笔一画皆是高尚人格的修行。每一幅作品都是一道亮丽的风景，彰显了孩子们深厚的书法功底。
端午节是我国的传统文化节日，用书法笔会的形式来传承传统文化，不仅提高了学生的书法技能和对书法艺术的学习兴趣，还陶冶了学生的性情，增强了民族自豪感，用实际行动继承和弘扬了中华优秀文化。
开展以 “奋进新征程，深情寄端午”为主题的征文比赛活动，不仅让学生通过文字表达了对端午的深情，还提高了他们的写作能力。
年年岁岁端午好，万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇，青山绿水壮诗魂。我们用爱国的诗篇，欢乐的歌舞，悠扬的器乐来纪念中华民族的传统节日-----端午节，弘扬我们的民族文化精神。这种精神将永远鼓舞我们奋发努力，在不久的将来挑起国家的重任，把我们的家乡建设的更加美丽，把我们的祖国建设的更加繁荣，昌盛。