区域工作时间到啦,佳乐小朋友在蒙氏区取了一份观察贝壳🐚的工作。
取到工作后佳乐将工作从托盘拿出,放在桌面上一手拿起放大镜,一手从装贝壳的容器里,拿起贝壳眼睛朝放大镜观察,把观察完的贝壳放到小的容器里,直到所有贝壳观察完后,将工作归位送回到指定位置。
教师指导:
1⃣️在观察的过程中仔细观察贝壳上的图案以及图案的排列方式。
2⃣️在观察的过程中,选出最喜欢的图案,并表达为什么喜欢。
3⃣️在观察的过程中,对比不同贝壳上的图案。
区域工作时间到啦,佳乐小朋友在蒙氏区取了一份观察贝壳🐚的工作。
取到工作后佳乐将工作从托盘拿出,放在桌面上一手拿起放大镜,一手从装贝壳的容器里,拿起贝壳眼睛朝放大镜观察,把观察完的贝壳放到小的容器里,直到所有贝壳观察完后,将工作归位送回到指定位置。
教师指导:
1⃣️在观察的过程中仔细观察贝壳上的图案以及图案的排列方式。
2⃣️在观察的过程中,选出最喜欢的图案,并表达为什么喜欢。
3⃣️在观察的过程中,对比不同贝壳上的图案。