江苏省“金文”名园长工作室
成员介绍
袁玎
高级教师，中共党员，扬州大学学前教育本科，扬州市机关第二幼儿园园长、党支部副书记。
现任扬州市学科带头人、市学科组成员、区名师工作室指导教师。近年来，被扬州市机关事务管理局、扬州市文明办、广陵区教育局评为市级机关优秀教师、先进工作、新长征突击手、市优秀志愿者、市优秀信息报送员、感动广陵风采人物、十佳师德标兵等称号；撰写的十余篇论文、案例在《早期教育》《教育界》《教学与研究》《扬州教育》《江苏科技报》等核心刊物发表；每年，执教的优秀教学活动、撰写的优秀论文均获得省、市级一等奖；主持多个市级立项规划课题，2022年作为课题主持人成功申报省“十四五”立项规划课题，所研究的课题被评为2022年市优秀运作课题。
教育格言
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
学习感悟
今年四月，省金文名园长工作室第二次线下研修活动在徐州二实幼如期举行，我带着满满的期待走进这所和共和国同岁的幼儿园，迎面而来的是大自然的气息，二实幼环靠两山一园，即福山、寿山和彭祖园，在这得天独厚的优越自然环境中，二实幼真正做到了“关注孩子，关注家长，让孩子每天都快乐”的办园宗旨。
五天的学习生活转瞬即逝，在金园长和二实幼领导班子、老师们的陪伴下，我度过了既充实又有意义的五天，下面我想用几个关键字回应一下五天的所学所感。
第一个关键字：管理到位。在金园长的引领下，二实幼的园务管理井然有序，体现了制度管理和温情管理的共轨并行，无论是周一仪式感满满的升旗仪式，还是家长义工的巧妙运用，都让二实幼彰显合力、更具凝聚力。同时，金园长关注每个教师的专业成长，赏识每个教师的闪光点，把适合的人放在合适的位置上，鼓励每个老师都能发挥己长，同时给年轻人试错和进步的机会与空间，让管理二字更有韧性。
第二个关键字：课程前瞻。二实幼的亲近自然课程让孩子们能在与大自然的互动中收获成长，为了让我们也能身临其境地参与森林日课程，金园长还组织了我们参加了“一平方米草地探索活动”，这种沉浸式的体验活动让我们感受到做二实幼的孩子是无比幸福的，老师关注每个孩子的好奇心，让他们在大自然的活动中真研究、真体验、真感受、真奔跑。前瞻的亲自然课程关注了孩子的个体需要、教师的观察倾听、家长的参与共研、更将周边的自然资源、人文资料用到极致，可谓是有“灵魂”的真课程。
第三个关键字：游戏多样。二实幼的一日活动安排真正做到了儿童自主、儿童优先的原则，无论是室内外的环境布置、功能室的材料投放、每周的森林体验日活动都给予了儿童自主选择、自由探索的机会，教师退后一步，幼儿大胆探索。无论是挑战高空索道、心情凉亭、还是四季隧道……都让孩子们在快乐游戏的过程中习得了勇气、坚持、互助、合作等优秀品质，而这些看起到都那么顺其自然，水到渠成。
第四个关键字：热情好客。在二实幼短短的五天，让我感受到了徐州人的温暖和热情，在彭祖园一招一式练习八段锦也好、在幼儿园里参加内部团建也好、品尝徐州的特色和孩子们亲手制作的点心也好……都让我感受到了温暖徐州、文化徐州、健康徐州、好客徐州的深刻内涵。它的文化是流淌在徐州人的血液里的，更是这座城市悠久历史带来的文化积淀。
虽然第二次线下研修活动结束了，但在二实幼的学习并没有止步，我庆幸选择了省金文名园长工作室，因为每次的研学活动不仅是学习的联动、还是心灵的碰撞、是为人处事管理智慧的深度学习。金园长是一个睿智、沉稳、耐心、包容的导师，她很耐心地回复每个园长的困惑和想法，并给予我们支持与助力，我想这就是二实幼最真实、暖心的精神内核，希望在短短两年的学习活动中，我也能成为一个像金园长一样的智慧、优雅、云淡风轻的现代女性，用大爱、格局和人格魅力成就自己、成就他人，做爱满天下的学前教育人。