“嘀嘀--”“叭叭--”“呜--”是儿童最初认识车辆、描述车辆的专用语言。这些形象化的语言带有明显的年龄特点，反映了该年龄段幼儿的认知水平和能力。随着生活经验的不断积累，幼儿的求知欲也越来越强，他们对身边的许多事物开始感兴趣，比如大马路上的车辆、标识等。《指南》明确指出：教师要为幼儿创造机会和条件，激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿主动探究和学习。
1、感知汽车的结构，进一步了解生活中常见车辆的基本功用。
2、能大胆表达自己的见解，并感受车子给人们生活带来的便利。
3、了解常见的交通安全标志，知道红灯停绿灯行。
4、初步懂得遵守交通规则以及交通规则的重要性，增强自我保护意识。
探索阶段，我们和小朋友们一起讨论了“马路上面有什么”，小朋友们争先恐后的抢答，一边讨论一边回忆，我们平时的马路上面到底有些什么呢？！
👦：马路上面有小汽车🚗
👧：马路上有红绿灯🚦有斑马线……
🧒：马路上有消防车🚒
一个轮子什么车？一个轮子独轮车。
两个轮子什么车？两个轮子自行车。
三个轮子什么车？三个轮子三轮车。
四个轮子什么车？四个轮子是汽车。
许多轮子什么车？许多轮子是火车。
呜…………
活动中小朋友们学习儿歌，通过儿歌认识各种各样的车子，和同伴一起合作，运用轮流接念的方式朗诵了儿歌。
大吊车是什么样的呢？它有着长长的鼻子👃，就像大象一样，那在我们笔下的大吊车是什么样的呢？快去看看吧！还有不一样的车辆呢
小画笔涂一涂，我们在认真地装饰我们的小吊车～
汽车是很受孩子喜欢的一种玩具，手工制作小汽车不仅可以让孩子获得玩具，并且能够锻炼孩子的动手能力。
在周末的时候小二班的小朋友和爸爸妈妈脑洞大开一起发挥自己的奇思妙想来设计了自己特别的小汽车，我们一起来看看吧！
马路安全不可忽视，通过观看小视频，引导幼儿说一说马路上有什么安全隐患、我们过马路需要注意什么……
《大马路》
大马路，宽又长
警察叔叔指挥忙
红灯亮，听一听
路灯亮，往前行
交通标志是我们日常生活中不可缺少的一种符号，它对人们的交通行为起着禁止、规范、指示的作用！
看一看说一说，认识基本的交通标识，知道马路上有各种各样的交通标志👇
孩子的创造能力是无限的，他们用自己的小手搭建出热闹的马路与街道，不断的发挥着自己的想象力，这就是我们搭建的“大马路”啦！宝贝们的思维发展和创造能力在此次活动中也不断的展现出来，每个小朋友都是“小小创造家”。
在大马路的主题教育活动中，幼儿认识、了解了生活中常见车辆的名称、功能以及包含于其中的简单的科学知识。他们在直接感知、实际操作和亲身体验中，掌握了简单的交通安全常识，懂得了珍爱生命。我们也将继续开展有意义的主题教育活动，创造条件，支持和引导幼儿主动探究和学习。