丹桂飘香去，久雨小雪前。2022年11月22日下午（农历小雪），“长治十九中青年教师专业成长大讲堂（第三期）”在高中部综合会议室如期举行。本次活动主题为“完整的教育生涯—班主任经验谈”，教研室特别邀请了我校有多年班主任经验的武丽华老师、陈利铭老师和王瑞芳副校长担任主讲嘉宾，全体青年教师包括新入职的十四名老师参加了本次活动，学校校领导全员全程参与，活动由教研室副主任贾军老师主持。
武丽华 中教一级，曾荣获“山西省晋阳杯数学课堂比赛二等奖”、“长治市教学技能大赛一等奖”、“长治市优秀班主任”、“长治市德育教育优秀工作者”及“长治市师德标兵”等荣誉称号。
武丽华老师以《用心做教育，用爱等花开》为题，分享自己的班主任工作经验。她认为，好的班主任能够成为孩子成长路上的贵人，在成为“贵人”的路上有几点心得：
一是细心开局，培养习惯，让学生参与到班级管理制度的制定和执行中来；
二是加强小组建设，促进学生树立自信，培养主人翁精神；
三是重视活动育人；四是重视培养学生的集体主义精神。
她用女老师特有的细腻和温柔，温暖每一名学生。她说，教育就是激励、鼓舞和唤醒，分别列举温暖坚持挽救留守儿童和用德育方式将游戏少年拉回正途的真实案例，用爱心呵护每一朵花蕾的尽情绽放，切实诠释什么是因材育人。“静下心来教书，沉下心来育人，用爱等花开”，正是她二十年如一日无私奉献的真实写照。
陈利铭 中教一级，有十八年的教学生涯，十六年的班主任经历，曾多次获得“优秀共产党员”和“优秀班主任”等荣誉称号。
如果说武丽华老师的班级管理侧重于“慈母”式的润物无声，陈利铭老师更提倡“严父”式的纪律严明。他选择《教室里的人和事》这个颇具场景化的题目，从同事、学生、家长及班级管理等四个角度展开分享。
关于同事，要虚心求教。以同事为师，学他们为人处事，学治学作风，学阅历经验……老师傅奖掖后进，新徒弟孜孜以求，一支融洽团结的队伍足以为前路的披荆斩棘奠定基础。
关于学生，要保持适度距离。“公生明，廉生威”，巧妙处理师生关系，以高标准引领学生成长。
关于家长，谨慎处理。家长是学生教育不可或缺的一环，接纳家长对孩子的偏颇表述，教师以专业精神，给学生成长高度，给家长以方向引导。
班级事务琐碎而杂乱，但班主任的内心不能乱，原则要把握，底线要守好。学校事情优先处理，做好工作留痕，增强班级凝聚力，严肃班级纪律，形成班级文化氛围，班级管理的有效性水到渠成，教育不是工业化程序化的流水线作业，而是需要农业式的精耕细作。
王瑞芳 中教一级，曾荣获“长治市教学技能大赛一等奖”、“长治市优秀班主任”等荣誉称号，教学案例曾荣获“省教育厅二等奖”，现为长治十九中副校长。
王瑞芳副校长做了《完整的教育生涯》报告，这是他多年教育实践有效经验的分享，也是高度总结教育理论成果的综合展现。
他的分享，为我们呈现出班集体建设的理念，班集体建设的实践，以及关于班集体建设过程中的若干思考。“无文化不班级”，要打造独有个性的班级特点。王校长强调教育行为就是一种文化行为，班级文化建设有助于树立班级自信。从环境、制度、活动三方面的建设，为青年班主任的班级工作带来理论指导，也为青年老师的管理实践明确了途径和方法。
青年教师认真聆听，虚心学习，收获了经验，鼓舞了斗志。
活动最后，连安刚校长做总结讲话。连校长对“青年教师专业成长大讲堂”活动给予了高度评价，对三位老师的精彩分享表示感谢，同时对青年教师们提出期待和要求，不仅要认真聆听优秀教师的经验，更重要的是在工作实践中努力思考、探索创新，做到知行合一。最后语重心长地对大家说，教育就是奉献，没有奉献就不是教育，学生是可爱的，我们要呵护他们的成长。
培训结束后，青年教师们认真反思，总结收获，写出了自己的心得体会。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”很多教育家都说过，“没有做过班主任，他的教育生涯是不完整的”。本次大讲堂活动，为青年教师，尤其是新担任班主任的老师们，解决了很多困惑，给出了很多中肯的建议，相信在教育工作的道路上，我校的青年教师们一定能够笃定前行、行稳致远。
图文来源：白 玉 赵学强
编 辑：白 玉 贾 军
审 核：王瑞芳