教育如同静待种子的成长，
用心呵护，静候花开的美好。
阳光、雨露、养分......
努力不会被辜负，坚持终将有回响。
教育专家陈鹤琴先生说："大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，也是我们的活教材。"
本学期开学之初，凛冬刚过，万象更新，处处都是春的气息。城区小学科学教研组秉承学校“水韵育人”的理念，根据低段学生的年龄特点及学科特色，推出“水立方”特色科学体验课程之“一粒种子的成长”。经过几个月的努力，孩子们在活动中发现植物生长的奥秘、体验种植的乐趣，同时也磨炼了他们持之以恒的毅力。
认识春天从一颗种子开始。孩子们种下的不仅是苗，更是好奇、探索和希望。
小种子在松软的土里苏醒，悄悄露出了嫩嫩的小芽。
小苗扎根在肥沃的土壤中，享受阳光的滋润，雨露的浇灌。它们努力吸收土里的水分与养分，茁壮成长。孩子们将这个过程认真地记录下来，充满惊喜。这一篇篇的观察日记是孩子们心声的吐露……
这一点一滴的收获与惊喜，像和风细雨滋润万物一般，伴随着孩子们一同成长，让他们在体验中获得动手的乐趣，感受到生命的奇妙。
培土、播种、浇水……在整个种植的过程中，孩子们的动手能力得到了提升，认识到了劳动可以创造美好生活，也养成了不怕脏、不怕累的优秀品德。这是学校“水韵育人”办学理念的最好诠释。
从种子到果实需要经过长长的等待，孩子们在这个过程中学会等待，感受收获的喜悦，懂得呵护生命的意义。
此次实践活动得到了廖小红校长、邓志华书记及学校领导的重视。6月9日，甘艳副校长、罗嗣林副书记亲自参加活动的表彰仪式，为在活动中评选出来的“种植小能手”“优秀观察日记”“种植示范中队”进行颁奖。一张张奖状不仅仅代表无尚的荣誉，更是对孩子们孜孜不倦、乐思善行，取得优异成绩的肯定与鼓励。
每一粒种子都是用心种下的希望，种植活动虽发生在小小的一方天地，却能给孩子带来无限发展的可能。活动暂时告一段落，但在科学种植实践活动中的收获已经深扎在每一位学生的心间。城区小学将继续常态化开展各种综合实践活动，树求真尚美之风，铸“水韵”育人之魂。
撰稿：王燕
供图：科学教研组
审稿：甘艳 刘琳子