《幼儿园教育指导纲要》中指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
评价的根本目的是为了促进幼儿全面发展，评价结果是制定教育目标的依据。因此，我园于2023年5月22日至5月24进行了5月份的月测评活动。
本次测评内容包括班级区域活动、一日生活常规活动和五大领域。
幼儿园的一日生活常规活动处处都渗透着教育，不仅可以保护幼儿身体的健康发育、促进幼儿心理的健康发展，更可以培养幼儿养成良好的生活习惯、促进幼儿的健康快乐的成长。
来看看宝贝们的表现吧！✌🏻
区域活动是幼儿园一日活动中最为重要的教育形式之一，是幼儿最喜欢的自主游戏，有利于发展孩子的主动性和实践性的人格、培养孩子的自主探索性发展，有利于培养幼儿主体性、社会性和创造性的发展，学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则。
看呀，宝贝们玩的多开心！🌸
一、健康领域
健康领域的测评主要有两个部分：幼儿动作发展和幼儿自理能力。
幼儿动作发展包括:单脚站立15秒、单脚连续向前跳6米
幼儿自理能力包括：整理书包。
二、语言领域
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，幼儿的语言学习应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
本次测评内容:幼儿愿意讲话并能清楚的表达，看图讲故事，愿意说儿歌和古诗等。
朗诵古诗孩子们积极参与
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
我园一直致力于为幼儿提供榜样作用，避免说教，为幼儿发展产生良好的影响。
5月份月测评内容:人际交往和情感课程，说一说老师爱我和我爱老师的趣事。老师妈妈，爱你呦！
幼儿的思维特点以具体形象思维为主，所以科学学习就需要为幼儿提供直接感知、亲身体验和实际操作的机会。
我园一直以辅助幼儿探究具体事物，引导幼儿解决实际问题的方法，发现幼儿的科学学习能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。
数学认知——按照规律摆一摆
艺术领域测评内容包括：乐器表演、歌曲演唱、舞蹈、绘画、等。
通过本次月测评活动，我们看到了每一位幼儿的成长和进步，有效的掌握了不同年龄段幼儿的需求和发展水平，在今后的教学中不断拓展专业知识，强化专业技能，提高教育教学水平。