为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，广饶县第一实验小学傅家路校区数学教研组举行了“人人一节公开课”教学活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
宋锦秀老师执教的《认识图形》一课，在设计上以“感知——操作——巩固——应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动 、主动、灵动”的数学课堂。
邱晨老师展示了《求比一个数多（少）几的数是多少》一课，在课上的练习设计形式丰富多样，能根据一年级小朋友的年龄特征设计习题，提高了课堂练习的效率，并且练习内容生活化。整节课的思路清析，过程流畅。
李春凤老师执教的《百分数的意义》一课，使大家感触很深。综观全课，毫无造作、花燥，平凡中暗藏玄机，细微处体会数学课的真谛。整堂课一环紧扣一环，教师教的轻松，学生学的实在。
付婧怡老师执教的《两位数加两位数的笔算（不进位）》一课，付老师这节课整体的设计是非常好的，课前的准备也是十分充分。从教学设计到课件的制作，都让我们感受到了教师的良苦用心。
赵子玲老师展示了《圆柱圆锥的认识》一课，在这节课中，赵老师紧紧抓住新课标中“从现实情境中体验和理解数学”这一理念，从备教材、用教材、备学生的角度去进行备课，以实际行动实践新课标、落实新课标。
纪道成老师展示了数学智慧广场—《鸡兔同笼》，“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，纪老师这节课教学层次清晰，给学生提供了较大的思考时间和空间，使学生的知识、能力、数学思想方法等方面都有所收获。
呼钰婷老师执教的《认识人民币》一课，给大家留下了深刻的印象。在这节课的教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发”，为他们提供观察和操作的机会，对数学产生亲切感。
聂秀玲老师展示了《圆柱圆锥的认识》一课，通过这节课的教学，我们深刻体会到只有学生动起来了，不用教师过多引导，学生自然而然地去观察、思考、交流，水到渠成地学会了知识，并得到了发展。
胡峻岭老师执教的是《乘法的初步认识》，胡老师的课堂清新自然，不论是课的设计，还是教师引导参与学习活动的过程，还是练习的方式，都给我们很多启示。
学校领导对教研工作的开展非常重视，经常深入课堂进行指导，保证了人人一节公开课的顺利开展。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
编辑:邱 晨
责任编辑:董海燕 纪道成
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