2023全国【学前教育宣传月】——倾听儿童， 相伴成长

倾听

需要我们沉浸身心

需要我们执着探索

听，花儿在开放

听，鸟儿在歌唱

听，溪水在潺潺

听，那是孩子们的声音

凝心静听

我们一起走进孩子的心灵

相伴他们快乐成长

你了解学前教育宣传月吗？

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日，今年为第十二个学前教育宣传月。

活动主题

倾听儿童，相伴成长

活动时间

2023年5月20日至6月20日

宣传重点

为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实《3—6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传：

一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；

二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；

三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。

工作要求

（一）精心组织部署。各设区市教育局要高度重视，围绕宣传主题，结合当地实际，精心组织部署各项宣传月活动。要坚持科学导向，扎实做好视频案例遴选工作，引导基层幼儿园把真实、鲜活、有效的经验案例总结梳理出来，切实发挥其专业引领作用，带动幼儿园形成真正尊重、理解和支持幼儿发展的良好氛围。各地要以本次宣传月活动为契机，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。

（二）积累实践案例。各地要引导幼儿园教师注重在日常保教实践中积累视频案例，聚焦通过鼓励幼儿表达表征、观察记录等多种方式，深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强教师和幼儿高质量互动。视频案例应是幼儿园真实发生的，能体现科学的教育理念，能引起教师家长的共鸣和深思，展示的经验做法能供其他幼儿园学习借鉴。

（三）强化宣传实效。各地教育行政部门要广泛利用多种媒体，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传活动，推动幼儿园发挥宣传主阵地作用，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。

（四）严把宣传方向。各级教育行政部门、教研部门要坚持实事求是的工作作风，严把方向，遴选真实案例，不弄虚作假，确保科学性；要提高警惕，自觉抵制不正之风，杜绝商业化运作，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销各种产品，确保公益性。

教师： 走进孩子内心，从倾听开始

教育就是倾听孩子的声音

让孩子成为主角

给孩子时间和空间

去探索、去发现，去成长

而我们，就在这里

静静地守护，静待花开

你是小话痨，我是好听众

当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。

宝贝的表达，我倾听支持

鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。

儿童的情感更需要沟通，儿童的心灵更需要呵护。当我们学会以平等、开放且耐心的态度去倾听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。

我们要建立良好的师幼关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，相伴成长！

家长：相伴孩子成长 ，从倾听开始

教育就是，给他时间“胡思乱想”，

一百种世界，等着孩子们去发掘；

一百种世界，等着孩子们去创造；

一百种世界，等着孩子们去梦想。

教育是让每个孩子以自己的方式发光。