听时光清浅，触阳光和煦。西大街小学鹦鹉花园校区六年级数学教研活动如期而至。全校数学教师齐聚一堂，共同研讨学习。
五月，六年级数学教研活动正式拉开帷幕。“温故而知新”，六年级组的数学老师们选取了六年级下册《总复习——数学思考》一课，这是在学生已经掌握了整个六年数学学习的基础上进行的总复习内容。在呈现简单实际问题的情景中，让学生解决问题的过程中，回顾数学广角中数学思想方法的学习。既巩固数学思想方法，重点发展学生化繁为简、数形结合和模型思想。
复习整理课承载着整理和回顾、沟通和生长的特殊使命，如何给学生上好一堂复习整理课，是每一位一线教师思考的问题之一。为了更好地开展本次教研活动，年级组统筹安排，全体老师进行了精心的备课。
由于时间有限，年级组的教师们自行研读教材，翻看优秀课例，从教什么、怎样教、如何练三个方面进行了教学思路的梳理。明确了思路之后，年级组老师们开始了书写教案，制作课件和板书设计等准备工作。准备完成后便开始了试教。
黄欢老师进行了本节课的教学，年级组其他老师进行了听评课。老师们在指明亮点的同时发现了一些不足。针对课堂上出现的问题进行再次梳理和明确，并完善了教案、学习单和课件。
6月5日，由黄欢老师执教《总复习——数学思考》一课。黄老师从同学们在微课入手，引导学生对数学思想方法的相关知识进行回顾，立足教材中的题目进行推进，巧妙的从学生的生活实际出发，帮助学生整理复习内容的同时，沟通了数学思想的密切联系，培养了学生的思维能力，引导学生学会自我复习和总结。
课后，六年级组的老师们针对本节课围绕教什么、怎样教、如何练进行了说课和评课，随后各教研组的老师们也纷纷进行了精彩的点评。
张主任和许主任针对本次课堂教学进行了客观的评价，称赞黄老师课前准备充分、重难点突出、课堂纪律好。同时也提出了很多合理性的建议，为老师们后续的复习课教学提供了宝贵的经验。
数学家哈尔莫斯曾说：“数学是一种别具匠心的艺术”。 本次教研活动同年级教师群策群力，悉心钻研，打造出了一堂精彩的高效课堂。听课教师积极参与，畅所欲言，把活动落到了实处，真正进行了思维的碰撞。教无止境，“研”续精彩，西大街小学数学教师一直在路上！