六月初夏，荷风送香，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进孟庄镇中心小学课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年6月6日上午，由孟庄镇中心校副校长赵玉琴精心策划与组织，孟庄镇各小学校长和全体小学数学老师齐聚东夏峰小学，共同探究“数与代数”板块内容，小学数学学科“三级四轮”教研活动——第四轮研修活动完美启动。
本次教研活动由孟庄镇第一小学郭英校长主持。郭校长向大家阐述了本次小学数学学科“三级四轮”教研活动的培训目标和主要内容，并向大家提出了校本研修的具体要求，明确了本次教研活动的主题，使大家心中有目标，教研有方向。
首先由来自孟庄镇范屯小学的李慧杰老师为大家展示二年级数学下册数的认识《万以内数的大小比较》。
李老师根据新课标的要求及教材的特点，充分考虑到二年级的心智水平，并在对教学效果进行全面预测的基础上设定了符合学情的教学活动，并设计了抽数字卡片比较数字大小的游戏环节，激发学生的学习兴趣，让学生借助游戏，探究总结出比较大小的方法，在玩中学。
学生在欢快愉悦的环境中对“万以内数的大小比较”方法、"数位”以及每一位"数字”的关系已经有了深刻、全面的认识。
接下来由孟庄镇段屯小学的刘继霞老师展示《小数的加减法》一课。
刘老师以母亲节和六一儿童节的礼物为主线，通过发现信息——提出问题——解决问题引出重点，学生自主探索小数的加减法，以整数加减法为依托，理解算理，加深算法。
刘老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
课后，李老师和刘老师分别从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好观课议课单。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
张敏校长就如何《基于校本研修，开展学科教研》进行解读。
张校长首先从开展校本研修的背景谈起，认识校本研修的重要性；接下来对于如何制定校本研修方案给予建议；最后确定校本研修的目标是—立足学生核心素养发展，集中体现数学课程的育人价值。
最后，赵校长就本次教研活动总结：对于本次参与授课教师提出表扬，并希望更多教师以校本研修为平台，得到快速成长。本次数学教研组在郭英校长、张敏校长的组织策划下，在年级负责校长和年级教研组长的带领下，教研活动主题突出，氛围浓厚，真正做到了以研促教，以赛促新的教学效果。
在数学教研的尾声之际，赵校长为此次“三级四轮”教研活动中优秀作课教师颁发荣誉证书。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。