教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了更好落实“双减”政策，切实提高课堂效率，提升教学质量，进一步查找教学工作中的问题和不足及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，我校于2023年2月24日上午进行了2022年秋季学期期末教学检测质量分析会。
本次质量分析会非常荣幸的邀请到天涯区教育局党委委员、副局长苏运瞩同志亲临指导。
会议由林诒俊校长主持，参加质量分析会的有黄圣君副校长、各科组长及语数英科任教师。
首先由语文组的每位科任老师进行教学质量进行分析主要从学生卷面分析、成绩统计情况、学生答卷分析、改进措施等方面进行分析。
改进措施(1)课前预习与课后复习的习惯。(2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。(5)继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。
通过这份试卷看到了学生的不足当然也包括老师在教学中的不足，所以通过这次考试，又为自己的教学制定了新的方向。希望取得更加优异的成绩。
1.针对本次考试存在的不足，制定详细的培养计划，并在课堂教学中实践。
2.加强学生学习习惯的培养，比如认真计算、仔细审题、认真检查等。
3.要注意学过知识的巩固，经常举行口算、计算等单项训练，以提高学生的计算能力。
4.使学生在接受知识的同时获得愉悦的情感体验，形成积极向上的学习情
5.多做测试和分析，力争在考查教与学的同时，也能够对今后的课堂教学起到引领、导向的作用
6.继续探索数学课堂评价方式，培养学生的学习兴趣，使学生形成良好的学习习惯。
质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反射出老师们在教学中的得与失，让我们更为清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。通过本次教学质量分析，全体教师认真总结本次成绩的得与失，深刻反思，进一步增强了责任意识，明确了下阶段的努力方向， 并激励全校师生端正思想意识，明确责任方向，齐心协力，按照“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，带着新学期的希望，以更加饱满的精神状态，积极的投入到今后的工作学习中去。
监制:林诒俊
图文编缉:黄菊