游戏，
是童年最美的记忆；
游戏，
是童年永恒的话题。
游戏是玩耍、是欢笑；
游戏是生活、是学习；
游戏更是成长......
为深入贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，助推孩子的自主游戏与学习中的发展，更好地提升教师观察幼儿、解读幼儿的能力，更适宜地支持、指导幼儿的游戏与学习，闻韶小学附属实验幼儿园特组织全体教师开展了“教师自主游戏案例分享和研讨”活动。
走进游戏，感受游戏
教师们用手中的手机记录下孩子们的精彩瞬间，分享着孩子们的哇时刻！将理念真正落实到行动中去。真正让游戏融入到幼儿的一日活动中，让孩子在“玩中学，学中玩”点亮孩子快乐的童年！
放手游戏，读懂幼儿
根据幼儿自主游戏，教师对此进行教研。教研采用现场汇报的形式，教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频、图片、PPT展示、文字记录等形式真实地呈现幼儿游戏过程中发现问题、探究讨论、解决问题的过程，分析解读幼儿在游戏中的学习与发展。
分享中老师们贯穿《指南》精神，主要从观察时间、观察对象、观察的目的、观察内容、观察中幼儿的行为解读以及分析与反思等进行了分享交流。
崔园长对本次教研活动进行了总结。当幼儿畅游在游戏当中时，老师需要一双能够“发现”的慧眼，客观分析行为背后的智慧，发现幼儿的闪光点，以支持者的身份，结合幼儿的兴趣，支持幼儿游戏的深入开展，成为促进幼儿发展的“助推剂”。
每次的学习研讨过程，都是推动幼儿园游戏深入开展的过程。相信在未来的日子里，教师们能更深刻地领悟自主游戏的真谛，以更专业的能力聚焦幼儿游戏观察，用发展的眼光见证幼儿成长。不断探索和优化自主游戏活动路径，让“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神更贴近儿童心灵，让教育更有价值。
以爱育爱，协同发展
用心呵护，静待花开
感谢孩子们
带给我们的惊喜与感动
感谢与幼儿园里的相遇与相知
让我们齐携手
共同打造幸福快乐的童年！