👩🏻师：请你们回家跟爸爸妈妈一起寻找夏天，填写"夏天大调查"。现在我们一起来分享大家的调查结果吧！
👩🏻师：夏天，你想在幼儿园里做的事情有哪些？
准备：一杯水、一个勺子、两个塑料球
✅结果一：水中的小球变大了！
👩🏻师：你是怎么观察的？
👧🏻王煜姝：我是从旁边看的。
👧🏻徐宜诺：我是从杯子外面看的。
✅结果二：水中的小球不变！
👩🏻师：请告诉大家你是从哪儿看到水中的小球没有变化的？
👧🏻张子嫣：我是从上往下看水中的小球没有变化。
👩🏻师：我们其他小朋友也尝试从上面往下看，看看小球有没有变化。
❣️教师小结:从侧面观察水杯中的玻璃球时会显得较大，而水杯旁边的玻璃球为正常的大小。当从上或从下观察水中的玻璃球，将不会出现任何的变化，这是“光的折射”现象。
👦🏻张蔺诚：从上往下看，筷子没有变化。
👧🏻徐宜诺：从杯子侧边看，筷子看着断了。
👦🏻芦正健：从上往下看，勺子没有变化。
👧🏻张垚：从杯子旁边看，勺子也像折断了一样。
👦🏻张蔺诚：在水中的勺子变大了。
❣️教师小结:可以发现水面外的部分没有任何变化，但是被插入到水中的部分看起来像是被折断一样，这是“光的折射”现象。
❤️小百科:光的折射:光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
👩💼教师带幼儿观看勺子上画画浮到水面的视频。
⚠️教师讲解规则：请小朋友把勺子轻轻的放在桌子上(小心不要摔坏划破手指)，然后拿水性白板笔在勺子上画上小蝌或者其他，等待十分钟，待完全干后，将放在水中轻轻的晃动勺子，多次尝试，直到图案能游动起来。
👩🏻教师提供油性记号笔和水性白板笔，幼儿初尝试。
👧🏻李依然：老师，是不是失败了？为什么下不来呢？
👩🏻艳艳老师：我们尝试换白板笔试下。
👧🏻👦🏻幼儿：👏👏成功啦，成功啦～🥰
👩💼师：刚刚小朋友们用红色记号笔的时候失败了，用白板笔的时候成功了，这是为什么呢？
🧑🏻幼：因为颜色不一样……
👩💼师小结：因为水性白板笔的墨水与记号笔的墨水相似都含有强力的粘着剂，但是水性白板笔中含有的粘着剂较少，容易掉下来;而记号笔中含有的粘着剂较多所以不容易掉下来。
👩💼师：现在小朋友们继续画自己想画的图案吧！注意先用纸巾将勺子擦干，再画！
💕教师引导幼儿按折纸步骤独立操作，折纸剪纸，做“能在水中开的花”。
💕以小组进行实验操作，一起“静待花开”。
💕幼儿观察什么样的“纸花”在水中绽开的速度最快。
💕孩子们耐心等待，细心观察，发现花瓣真的在一点点打开，直至完全舒展，浸入水中。
👧董伊安:“老师，我的纸花开的最快”。
👦芦正健:“老师，我的纸花第二名打开的”。
👦宁坤豪:“为什么我的纸花开不了呢？”。
❣️经过对比观察，一起发现“纸花”绽开的秘密，原来，纸花的边越长，在水中舒展开的速度就越快，真的好神奇啊！🥰
🤔孩子们尝试用卡纸和牛皮纸做的纸花和折纸做的纸花比较，发现用折纸做的纸花，在水中绽开的快，那是为什么呢❓
🧐经过实验操作后，我们根据参与和观察到的情况，一起得出结论，原来“纸花”在水中开的快慢，与纸的吸水性有关，吸水性强的纸花就开的快一些。😎
❤教师小结:纸花开的快慢与纸的吸水性有关，这个原理是“毛细现象”。
✅幼儿自由探索和泥巴的方法。
👦🏻程煜钧：老师，我的太黏了，还需要一些土。
👧🏻王煜姝：我们的有点干，再加点水吧。
❣️师小结：和泥的时候，要少量多次加水，太黏的时候可以少量的加土。太干的时候，可以少量加水。
👧🏻张溢格：老师，我的小白手变成了脏脏手，太好玩了。
👦🏻贾昊灵：老师，快看我捏的👇
👦🏻张蔺诚：你们快看我这盆子里的泥……
🎉🎉🎉请欣赏我们的作品🥰🥰🥰
👇一起来看看吧👇
👩🏻老师讲解“泡泡水”的制作。
🧐原来经常在商店里买到的“泡泡棒”我们在家也可以做出来。
👇需要的材料:容器、水、洗洁精、搅拌棒、白砂糖。
🥰学习了“泡泡水”🫧的制作教程后，我们很快就进行操作，你看:“我们自制的泡泡水”也成功了。👇
👩💼老师耐心给我们讲解“吸”和“吹”的区别。
❗️因为泡泡液吸进身体是不健康的。
❤️练习“吸”的时候会感觉到喉咙里“冰冰凉凉的”。
👩💼老师讲解“吸”和“吹”的区别后，我们开始体验吹泡泡。🫧
👧🏻贾晶雯:“我在“吹泡泡”的过程中，会听到“咕噜咕噜”的声音，我还发现，换气的时候如果嘴巴离开吸管，泡泡也不会缩小。”
👦🏻苏子轩:“老师，我吹出来的泡泡为什么是小的呢，你看它很快就破了”！
👨👧👧一起尝试探索可以吹出更多更大的泡泡！🫧🫧
🧪几次尝试后，🫧泡泡越吹越多，越堆越高。
🥰其实，吹的时候吸管蘸上泡泡液就可以了，不能把吸管插在最底层。
🫧🫧泡泡真好玩，今天可真开心！🥰
❤️我们准备用彩色粉笔做泡泡画，用到的材料有彩色粉笔，白颜料，黑卡纸，瓶盖。👇
👩💼教师讲解规则:
①先拿瓶盖蘸取白颜料在黑色卡纸上进行拓印。
②拓印时选择大小不一的瓶盖，也可交叉叠加拓印。
③等颜料干后，选择喜欢的彩色粉笔在圆圈内沿着边缘开始涂色。
④涂色一小块，然后用指腹轻轻晕开，至圈里颜色均匀涂抹即可。
🧪调制彩色泡泡液。所需材料:洗洁精、纸杯、水、各种颜色的颜料、吸管。👇
🪄将吸管轻轻放入水中，缓缓用力吹出泡泡，在泡泡高出纸杯后用吸管轻轻一刮，把刮下来的泡泡放在纸上，耐心等泡泡破了后留下漂亮的形状和颜色。🫧
❤️喜欢什么颜色就选择什么颜色，吹出来五颜六色的泡泡，像彩虹一样呢！但是发现吹出来的泡泡越多，纸杯中的水就会越少。🥰
👏吹出来的泡泡颜色好漂亮，有火龙果的颜色，橙子的颜色，西瓜的颜色，柠檬的颜色。💕
🫧泡泡液在纸上干了以后，拿马克笔进行填画装饰，更加漂亮了。🥰
🥰活动后我们自己收拾整理，把桌面擦干净。
👩💼准备作画材料:
👇分发纸杯，接水，摆放水溶性彩笔和画笔。
👧郭钰涵:“老师，我不小心把水打翻了，我自己擦一下吧。”
💕准备好材料后，小朋友都来了，我们开始完成今天的作“水彩晕染画”，一起期待吧！
🥰老师记录了我们认真作画的样子，每个小朋友的画都很独特。
🥰我们的作品真的很漂亮，你们觉得呢❓
💕活动结束，小朋友们一起整理，保持桌面干净卫生。
👨👧👧和好朋友合作一起把桌布叠放整齐。🥰
🥰整理干净后，把桌椅摆放整齐。👇
❤️给作品们排队啦，它们在晒太阳呢。我们先去喝水啦！喝水的时候也忍不住多看几眼呢！🥰
👇一起来看看吧👇