紧跟名师，尽力提升
按照计划，6月6日上午，毛一春音乐名师工作室全体成员在第一实验小学进行6月份教学研讨活动。
毛老师强调，要把每次教研活动所得“变现”到自己的课堂教学中，以完善教学。所以，活动伊始，每位老师简单汇报了5月份研讨成果课堂运用情况，并对出现的问题进行了讨论。
上次活动中，老师们提出了怎样组织音乐课堂的问题。这一问题延续到了今天的活动中。孩子都喜欢游戏。让学生在游戏中听音乐，即可以感受音乐，达到音乐学习的目的，无形中又可以起到组织课堂的作用，起到事半功倍的作用。我们在音乐中玩起了杯子游戏。想必学生也一定喜欢这样的游戏。
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按6月份计划，我们对“孩子们识谱能力差”的问题进行研讨。毛一春老师主张：严格按照教材教，识谱就不是问题。我们的教材在识谱教学上安排得当。
6月份需要解决的第二个问题是“合唱教学中音准问题”。低声部跟着高声部跑是合唱课堂教学中的普遍问题。毛老师说：“培养学生合唱意识特别重要，要学会听着别人唱自己；要从发声练习就开始唱和声！”
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最后，我们一起观摩课例《打枣》。学习和感受到“围绕音乐表现要素”上课的重要性。
带着这次活动的收获，我们再次走进课堂进行新的尝试，希望我们有新的进步！