为进一步深化课堂教学改革，促使“双减”政策落地，落实义务教育阶段课程标准，培养学生的核心素养的形成，加强校级交流。2023年6月9日，李庄中心校、洪井中心校、东关小学，古城小学在李庄中心校城南完小举办了校际联合体教研活动。
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本次联合体教研活动，不仅为各校教师提供自我展示的平台，也为各位教师搭建互观互学、交流研讨的机会，更在校园内形成浓厚的教研氛围，促进教师的专业化发展，加快学习型团队的建设步伐。
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老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
首先，赵一江老师给我们带来了一堂精彩的公开课，赵老师教授的是五年级下册英语Unit11 《Chinese festival》。
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赵老师准备充分，精心设计的教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。用精妙的方法带领所有学生融入到了英语课堂中，通过情景导入，引入单词和句型，激发了学生学习新单词和句子的兴趣；也了解了中国各个传统节日，极大的丰富了学生的文化意识。
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快乐课堂，精彩不断。接着，李庄中心校李婷婷老师给我们带来了一节以读促写的高年段阅读课。李老师教授的是六年级下册英语Unit11 《Western festival》。
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李老师的英语课堂，体现了一个“活”字，教学方法灵活，新单词呈现形式多样，整节课在引入新词时，都是新颖而且很自然的，并且具有生活化。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
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洪井中心校的史岳林老师考虑到本课的学情基础，引导学生通过系统的梳理，让学生分两条线索，纵向理清巩固确定位置的各种方法，横向沟通各知识之间的联系。全方位多手段培养学生的方向感与距离感，提高解决相关实际问题的能力，为进一步学习和发展奠定基础。
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数学重在练习，数学练习不但可以帮助学生巩固所学的新知识，形成一定的数学技能，而且可以在解决问题的过程中培养学生的应用意识和创新能力。
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东关小学李丽云老师的数学课堂重视数学的体验，发展提升学生的数学素养。课堂设计了让学生动手、动脑、动口的数学活动，使学生在活动中去体验、去感受、去应用，从而加深对数学的理解；在课堂中还渗透了环保教育，完美地将数学学科与其他学科相融合。
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整节课每个学生都能积极地参与到课堂中去，李老师利用情景引导学生学习新知，学生的兴趣被充分激起，上课的积极性和参与率都极高。
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在评课议课环节中，老师们进行了真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
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听课结束后，各学校校长对本次公开课进行了详细的总结并提出了宝贵的建议。在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
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黎城县政协乔主席莅临我校指导工作，首先对我们的工作作出了充分的肯定，其次对校际教研活动真正落到实处也给予表扬，希望四校继续联合，把教研活动做好，以此提升教师的教学水平。
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一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，每位老师都在不断探索中学习，通过本次活动，每位老师都有所收获和成长！博采众长，脚踏实地，载梦前行！