“聚焦学科融合育人 落实小初英语衔接”塔城市开展小学英语小初衔接课堂教学比赛

　　参赛老师们带来的每一堂课，都具有自己鲜明的特点，有的语言温和，富有亲和力；有的创新开篇，引入情境，同时激发学习兴趣；聚焦语言技能的培养，用规则，句型结构的教学方式来化解教学难点，引导学生发现英语中的一些规律和规则，凸显课型特点；精心设计问题，拓宽课堂思维厚度；关注评价，体现“教—学—评”一体化设计；从语音、词汇、话题和功能等视角表达各自对小初衔接教学的认识。

　　课堂教学比赛后，塔城市惠红瑞初中英语工作室主持人惠老师高度评价了六节赛课，肯定了团队的力量，赞扬了参赛老师们口语流畅、思路清晰，PPT制作精良，小初衔接环节过渡自然，看到了老师们为这次的课堂教学比赛用心至极，付出了辛勤劳动。

　　小升初是一个重要的转折点，孩子们会面临学习任务加重、自觉性要求更高等挑战。在评课和研讨环节中，各位老师都发表了自己对于课堂呈现的见解，通过对新课标的理解、比较不同学段的教学，对义务教育阶段英语课程的连续性、顺序性和进阶性及有了更深的了解，为日后更好地开展小初衔接教学工作奠定了一定基础。