【比拼提升进行时】展模范风采,促比拼提升

贰叁
创建于2023-06-06
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为全面贯彻落实党的教育方针,进一步增强我校教师的荣誉感、责任感和使命感,营造比、学、赶超的氛围,引导大家更加积极地投身教育事业,促进窑头中心小学教育教学质量稳步提升。现将窑头中心小学教师心目中的模范教师公示如下。

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彭雪梅老师

窑头中心小学语文教师,兼任语文教研组长。中小学高级教师,评为市级、县级优秀班主任,县优秀教师、骨干教师。怀揣着教育的梦想,她在三尺讲台上默默耕耘了三十多个春秋,用实际行动诠释了对教育事业的执着与热情。

她担任语文教研组长十几载,作为一名老教师,她在自己进步的同时,不忘做好“传、帮、带”工作。她积极组织语文组教师开展校本教研,在“青蓝工程”活动中,深入教师课堂,耐心地指导青年教师上课、听课、磨课,对青年教师进行多方位指导,组织大家进行教学经验交流。

在她的引导下,不少青年教师得到了快速成长,有的脱颖而出,不断走向成熟。她曾指导青年教师参加作文指导课、语文阅读课、思品课等,在此类比赛中多次获县一、二等奖。

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陈忠华老师

窑头中心小学数学教师,兼任数学教研组长。中小学高级教师,多次被评为县、镇优秀教师,2000年、2004年两次荣获江西省优秀复试教师。他积极走在教改的路上,不断接触与实践新的教育理念,为学校的教科研改革当好先锋,勇做潮头。

在国家大力推行“创新教育”、“新课程改革”和“双减”政策的背景下,他结合自己多年的教学经验,边学习边实验,带领数学组教师研究出了新的课堂评价标准,将学生评价建立在“重过程”、“多角度”、“全方位”动态发展基础之上,有效发现和发展学生多方面的潜能。

在校本教研方面,他倡导了“双式”特色教研模式,既改变了骨干教师流失严重,青年教师素质参差不齐的现状,又在“渐进式”课堂和“阶梯式”评价中打破传统教研的思维限制,帮助全体教师切实提高自身专业素养。

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何淑萍老师

窑头中心小学英语教师,兼任英语教研组长。小学英语一级教师,2019至2022连续三年被评为镇优秀教育工作者。她从教以来一直深扎基层,长期担任多个小学毕业班的英语教学,所任教班级英语毕业会考成绩一直名列全县前茅,个人教学成绩排名曾获县一、二、三名。

她在教学工作中兢兢业业,力抓学生培优补差工作,指导学生参加江西省中小学听力竞赛活动,先后8名学生荣获市级一、二、三等奖。指导学生参加万安县中小学英语口语比赛中荣获一等奖。

在教研工作方面,她不断精进自身课堂教学水平及业务能力。她撰写的《新课标下农村小学英语课堂教学的建议》论文获国家级二等奖;撰写的英语教案荣获市级一等奖;参加全县小学英语教师听力口语竞赛荣获二等奖;于《万安教研》上先后发表《简笔画在农村小学英语教学中的运用》等多篇论文。

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通过学习以上优秀教师的先进事迹,希望我校教师以德立身、以德立学、以德施教,形成争做“四有好老师”的良好氛围,打造高素质专业化的教师队伍。

一审一校:肖舒华

二审二校:胡晨

三审三校:李平华

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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