绽放友好
快乐起飞
小三班
如今的孩子大都生活在单元式结构的建筑中，邻里问很少往来，减少了孩子与他人相处、合作的机会，也直接影响到幼儿社会性发展和交往合作能力的提高。孩子进入幼儿园后，在学习活动、游戏活动中，通过老师教育、引导，在幼儿园里逐渐学会了与他人友好相处，与他人合作。
和谐的人际环境对孩子的情绪情感、社会性、个性品质的发展具有十分重要的作用。幼儿生活在这样的环境中，不会感到紧张、恐惧，他们显得开朗、活泼积极主动。
一、通过绘本故事引导孩子的合作意识
通过讲述一个小故事，展现了蚂蚁们的勤劳、聪明和团结。作者通过细致入微的描绘，让小读者们感受到了地下蚁穴的细节和市井生活的风俗画。同时，小读者们也会从中培养起团结合作的精神，感受到蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神。这本书非常适合小孩子阅读，可以帮助他们更好地理解和感受蚂蚁们的精神。
活动名称:《蚂蚁和西瓜》
活动目标:
1.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
2.通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑
筋的优点。
3.幼儿能仔细观察绘本，尝试大胆用语言表达自己的想法。
活动准备:
1.知识经验准备:认识蚂蚁，知道蚂蚁是群居昆虫。
2.物品环境准备:绘本书《蚂蚁和西瓜》，蚂蚁和西瓜图片。
活动过程:
一、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。
1.孩子们，让我们一起来唱首歌吧，齐唱《蚂蚁搬豆》。
2.蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢?(出示西瓜)哦，原来蚂蚁要搬西瓜，(教师出示大西瓜和蚂蚁的图片)
二、引导幼儿观察绘本，初步理解绘本的故事内容。
(1)图一，引导幼儿观察图上有什么?
(2)图二，引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法
(3)图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法
(4)图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。
(通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极的投入以下环节的发展)
(5)图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点(引导学生用好听的连接词:有的……有的……还有的……，来表达蚂蚁劳动的场景)
(6)图七图八图九，合理想象，理解故事情节发展
2.蚂蚁把那些西瓜都搬到哪去呀?他们是怎么做的?
三、再次阅读故事内容，理解巩固故事内容，鼓励孩子大胆想象故事最后的结局，随性表达自己的想法。
师:小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会把这块西瓜皮抬到哪里去?你觉得小蚂蚁会怎么做呢?会怎样做呢?
四、情感提升：
你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁?你们喜欢他们吗?为什么?
五、音乐游戏结束，教师出示大西瓜，表演故事内容。
师:一只蚂蚁在洞口看见大西瓜，用力搬也搬不动……，快来哦，帮我一起搬哟。
活动延伸:
活动完以后请孩子一起去户外观察蚂蚁活动。让幼儿更加直观的了解蚂蚁。
二．在日常生活中培养孩子的合作意识
心理学家认为，幼儿早期是一个情感的而不是认知的时期。因此，在培养孩子的合作意识时注重移情教育，通过诗歌、故事来培养孩子的合作意识，从而懂得同伴间要互相帮助，团结友爱和培养孩子的合作意识。
三、在游戏活动中培养孩子的合作意识
游戏是孩子们最喜欢的活动，最能激发幼儿活动的兴趣，对孩子的教育效果好。游戏中，小伙伴们交往频繁，交往中孩子自身就会产生合作的需要，感受合作游戏的愉快，从而在游戏中逐步学会合作。
四、教给孩子合作的方法
1.教孩子变被动合作为主动合作的方法
在合作活动中，老师鼓励孩子主动合作。在一些活动中 ，因为小班的幼儿年龄比较小， 常常不知道如何去与小伙伴进行合作，常常会用眼睛询问老师，这时，就要去教他们如何进行积极有效的主动合作。 一些内向的孩子从不积极参与合作活动，而是消极地等待， 等待着别的小朋友去找他，等待着老师来帮助他。这时，老师就鼓励他们，让他们敢于、善于、乐于加入到群体的合作活动中去。
2.引导孩子在合作中学会谦让和礼貌
孩子们在合作的过程中常会发生这样、那样的事情，产生不同的意见，这样就会发生矛盾。小班的孩子因为年龄小 ，经常会发生打人、咬人、推人等事情，老师引导孩子要宽容别人、原谅别人，遇到问题要协商解决，学会谦让和礼仪。为此，老师提出了一系列“怎么办”，让孩子们说说应该怎么解決。如“小朋友不乐意与你一起合作游戏怎么办？〞“你想参加别人的游戏应该怎么办？在建构游戏中你们俩个人都想用同一块积木怎么办?〞通过和孩子交流、讨论后，孩子们在老师的帮助下学会了〝有礼貌”，知道了只有懂礼貌，会谦让，才能赢得许多朋友的好感，别人才愿意和你一起玩。
通过教育，孩子们一改当初入园时哭闹、抢夺 独霸等现象，他们活泼、愉快，能积极参加各类活动，能有礼有节，大方主动地与同伴交往、合作，不少幼儿还能 “出谋划策” 俨然是“小领导”、“小指挥”了。
善于与他人合作是时代的要求，是孩子日后生存和发展所必需的品质。我们继续多为孩子创设与他人作的机会，培养孩子在合作中解决问题和合作的能力！