家国情怀是中华优秀传统文化的核心价值理念，是开展爱国主义教育与培育中华民族精神家园的思想保证。为了培养学生热爱祖国、热爱家乡，2023年5月30日，经开区燕兴学校组织学生们到张家口市博物馆进行了研学活动。博物馆课程可以作为学生学习的“第二课堂”，是学校教育资源的重要补充，能提供直观的文物资料，与课本知识相结合。
五月上旬，老师们提前到博物馆进行参观，回校后几经研讨，制定了本次研学的活动方案。
学生利用所学知识，自编英文导游词，向同伴用英语简单介绍张家口历史和馆藏文物，达到交流的目的。了解张垣历史和文化，激发学生对家乡的热爱之情，提升文化自信。
优秀学生胡雨嘉作为小导游为我们介绍张家口的历史。
老师们带着英语小组的同学参观馆藏文物。看，同学们听得多认真呀！纷纷拿起笔来记录。
实践出真知，该孩子们上场了，把学到的词汇句子串联成导游词吧！更有学生扮演游客进行提问。这种方式真正把英语作为语言学以致用，融合生活。
回校后，孩子们又亲手制作了精美的英语手账。
本次博物馆博物馆研学活动也是一堂语文和英语的综合课堂，是一场中国文化和英语语言的有趣碰撞。孩子们在这样的活动中不仅提升了自己的语言表达能力，更重要的是大家开始从外国文化的角度反观中国传统文化的精髓。用英语讲述中国故事，将中外文化自然地交融到一起。这让我们的小学英语教育有了更崇高的使命感。活动中，孩子们不仅讲好了英语，也讲出了浓浓的中国味，他们的天真可爱、刻苦认真和精益求精让老师们感动。
如何面对世界文化和传统文化，将会决定学生们怎么看自己，怎么成为自己，也会决定世界怎么看学生们。讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，这为学校指明了努力的方向。今天，孩子们体验博物馆的英文小导游，更深刻地领会传统文化内涵，用世界通行的语言去阐释自己的文化精髓，这正是学校教育的使命之一。有了本次的经验，未来学校还会组织同学们进行形式多样的研学活动。我们要充分调动学生的积极性，发挥集体的智慧，不论在课堂内外，都让学生成为学习的真正主人。